При проведении второго этапа игры необходимо оборудование на каждую команду:
Руководитель команды должен обеспечить самостоятельность решения учащимися заданий. Сразу после окончания решения задач на странице конкурса Предметного марафона https://gymnasium42.ru/?page_id=3940 будет размещена ссылка для подключения команды в SKYPE. Все команды подключаются по ссылке к разбору задач. Разбор ведёт председатель жюри по предмету. Он будет задавать вопросы командам, просить рассказать решение задач. Если команда верно решила задачу (стоят баллы в таблице) и не может рассказать решение задачи, то в таблице с результатом за эту задачу ставится 0 баллов. Просьба до начала игры ознакомиться с возможностями скайпа (демонстрация экрана, отправка вложенных файлов в чат и т.д.) и обсудить, как каждая команда будет показывать своё решение. Команды, которые отсутствовали на разборе, не включаются в таблицу с итоговыми результатами, и их баллы не учитываются при распределении мест.
Первая часть:
Вторая часть:
С 21 марта начинается прием заявок на конкурс «Лучший проект в сфере общего образования города Барнаула». В конкурсе смогут принять участие только общеобразовательные организации города.
Цель конкурса – активизация деятельности школ города Барнаула в разработке проектов в сфере общего образования, направленных на повышение качества образования, развитие материально-технической базы.
Победителям конкурса присуждаются Гранты по следующим номинациям:
С Положением о конкурсе можно ознакомиться здесь.
Сегодня для учащихся 10 класса МБОУ «Гимназия №42» сотрудники городского психолого-педагогического центра «Потенциал» организовали дистанционную конференцию, где были подняты важные вопросы: как защитить себя от заболевания ВИЧ, как он передаётся, какое он имеет значение в современной жизни общества…
Подача информации в виде игры позволила классу изначально подойти к этой теме более спокойно. Заинтересованность старшеклассников сохранялась на протяжении всей конференции, благодаря вопросам и открытому обсуждению, которые позволяли понять основную и важную информацию, а не просто её услышать и потом забыть.
Благодарим сотрудников ГППЦ «Потенциал» за возможность обсуждения такой важной темы, как забота о своём здоровье.
Елизавета Кондратьева 10 Б
12 и 19 марта 2022 года пройдут заочный и очный этапы краевого конкурса «Предметный марафон»
Подробнее — на странице Предметного марафона https://gymnasium42.ru/?page_id=3940
Приказ «О проведении весенней серии краевого конкурса «Предметный марафон» в 2022 году»
С 1 марта начинается проведение мониторинга качества подготовки обучающихся 4-8 и 11 классов в форме всероссийских проверочных работ.
В ВПР принимают участие:
В компьютерной форме выполняют работу учащиеся 5 классов по предметам «История» и «Биология», учащиеся 6-8 классов по предметам «История», «Биология», «География», «Обществознание».
Документы:
Порядок проведения ВПР в Гимназии в 2022 году
Учащиеся 4 В класса совместно с педагогами дополнительного образования Валентиной Викторовной Рудаковой и Ниной Робертовной Кемпф приняли участие в смотре-конкурсе отрядов инспекторов дорожного движения. 
Отряд «Светофор» представил свои работы в трех номинациях:
В номинации «Домашнее задание» юные инспекторы показали сказку «Колобок и дорожные знаки». В номинации «Социальные плакаты» были представлены разнообразные агитационные рисунки по заданной теме.
Желаем отряду юных инспекторов удачи и победы в конкурсе!
Учащиеся 5Г класса приняли участие в мероприятии, посвященном финансовой грамотности. Студентка 4 курса Алтайского государственного института культуры Анастасия Парфенова провела для учащихся мероприятие под названием «Финансовый театр», в котором ребята предстали в 
качестве актеров разных театральных трупп.
Ребята разыграли небольшие сценки, в которых исправили ошибки главных героев любимых сказок : «Теремок», «Золотой ключик», «Стрекоза и муравей», «Золотая рыбка». Надеемся, что ребята вынесли что-то новое и полезное для себя из этого урока.
6 февраля завершился городской конкурс сочинений «Без срока давности». Участие в Конкурсе приняли более 60 школьников города Барнаула.
Конкурс проводился с целью сохранения и увековечивания памяти о Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, жертвах военных преступлений нацистов и их пособников в период великой Отечественной войны.
Победителем конкурса среди 5-7 классов стала Уварова Ульяна (6Б), ученица Гимназии №42.
Работы Ульяны будет представлять г.Барнаул на краевом этапе конкурса.
Желаем удачи!
Стартует прием заявок на участие в краевом сетевом проекте «От чистого истока», посвященном Году культурного наследия народов России в Российской Федерации.
К участию в проекте приглашаются обучающиеся 1-4 и 5-7 классов под кураторством библиотекарей, учителей, классных руководителей.
Регистрация участников осуществляется до 20 февраля 2022 г. по ссылке для каждой возрастной категории (номинации):
1-4 классы – https://forms.gle/Cz2Yranu5WLnoQAN7
5-7 классы – https://forms.gle/XQE3Y6PsCfSuKewy8
Подробнее с условиями участия, сроками и этапами Проекта можно ознакомиться в Положении: скачать. Приглашаем к участию и желаем интересной командной работы!
В феврале к нам на урок «Выбор будущего» приходила Степанова Наталья Анатольевна — сотрудник библиотеки, которая расположена недалеко от нашей школы. Тема занятия была посвящена использованию фразеологизмов в нашей речи.
«Хромое слово — хромая речь» – такую фразу сказала нам библиотекарь. Действительно, если у человека маленький словарный запас, то и его речь скудна, и общение с ним неприятно. Чтобы это исключить, она посоветовала нам именно в школьные годы читать как можно больше книг и не забывать про словари, которые помогают пополнять словарный и фразеологический запас, узнать не только о слове, но и о его значении. Чтобы лучше разобраться в этой теме, Наталья Анатольевна принесла на урок фразеологический словарь.
В 6«Б» классе в рамках акции «Неделя безопасного рунета» была проведена беседа на тему «Как 
не стать заложником гаджета». В мероприятии принимал участие представитель Алтайской краевой детской библиотеки Ксения Анатольевна, которая рассказала нам о том, как поступать в ситуациях кибербулинга. Мы обсудил, какие могут быть последствия частого использования гаджетов, поразмышляли над дискуссионными вопросами и провели время с пользой.
Кира Кайзер, Марьяна Жартовских
Уважаемые родители и ученики!
Гимназия использует дистанционные образовательные технологии для проведения дистанционных занятий в следующих случаях.
Основными системами для дистанционных занятий и в том, и в другом случае являются АИС «Сетевой край. Образование» для пересылки заданий и файлов и группы классов в Skype/Zoom/Discord для проведения онлайн-уроков (ссылки на группы можно взять у классных руководителей). Онлайн-занятия проводятся по действующему расписанию уроков.
Если у вас возникают проблемы с интернетом или устройствами для доступа к интернету или произошло что-то, что мешает вам учиться дистанционно, то не паникуйте! Сообщите об этом классному руководителю или администрации гимназии, и мы вместе найдем выход из ситуации.
Любые вопросы об организации обучения в дистанционном формате вы можете задать по телефонам классным руководителям, администрации гимназии 226810 (директор), 226811 (заместители директора) или написать на почту [email protected].
Благодарим вас за содействие!
Учащиеся гимназии приняли участие во Всероссийском образовательном проекте «Урок Цифры». Ребятам было предложено погрузиться в увлекательную визуальную новеллу-комикс, сюжет которой строится вокруг исследования кибератаки, совершенной на банк. Сюжет истории основан на реальных событиях, которые происходили в разных странах мира. 
Главный герой кибердетектив Мидори Кума помогает исследовать инцидент. Попутно он рассказывает о работе специалистов по информационной безопасности, учит отличать фишинговые письма от обычных, объясняет, почему важно обновлять программное обеспечение.
