В преддверии международного праздника — дня учителя московский центр непрерывного математического образования при информационной поддержке «Социального навигатора» МИА «Россия сегодня» и «Учительской газеты» при содействии Министерства образования и науки РФ опубликовал перечень 500 лучших школ, которые продемонстрировали высокие образовательные результаты в минувшем учебном году.

Список «Топ-500» — это первые 500 общеобразовательных организаций, упорядоченных по региону в алфавитном порядке, а внутри региона – по названию организации также в алфавитном порядке. Критериями, на основе которых формируются рейтинг «Топ-500» являются результаты ОГЭ и Всероссийской олимпиады школьников. 

• ТОП-200 общеобразовательных организаций, обеспечивающих высокие возможности
  развития способностей учащихся
• ТОП общеобразовательных организаций математического профиля
• ТОП общеобразовательных организаций физико-математического профиля
• ТОП общеобразовательных организаций физико-химического профиля

23 мая 2015 года в гимназии прошел традиционный фестиваль «Созвездие талантов» для талантливых детей, их родителей и их педагогов-наставников.

Каждый человек рождается талантливым. В каждом из нас скрыта бездна талантов и способностей, реализовать которые нам мешает не общество и отсутствие средств, а именно неверие в свои силы. Поэтому педагоги гимназии совместно с родителями стремятся помочь ребенку раскрыться и реализоваться в этой жизни.

Среди талантливых учащихся были победители регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников. Всех учащихся и их педагогов-наставников наградили подарками и грамотами.

Директор гимназии Татарникова Генриетта Викторовна пожелала учащимся реализации самых смелых планов и грандиозных проектов, совершенствовать свои способности, развивать новые возможности, постигать новые знания и  получать удовольствие от достигнутого успеха.

Педагогов, подготовивших призеров конкурсов и олимпиад городского, краевого и российского уровня Татарникова Генриетта Викторовна поблагодарила за неиссякаемый педагогический талант, высокий профессионализм, целеустремлённость, душевную щедрость, кропотливый труд. Директор отметила, что отзывчивость педагогов, доверительное отношение и способность вести за собой учеников, открывая им неизведанное и непознанное, вдохновляют учащихся  на покорение новых высот.

Директор гимназии выразила слова благодарности и родителям. Ей отмечено, что родители настойчиво прививают детям трудолюбие, ориентируют их  на саморазвитие, достижение высоких результатов  и доброжелательное отношение к людям, что так необходимо  для  счастья  любого человека. Генриетта Викторовна пожелала родителям всяческих благ, оптимизма, здоровья и человеческого тепла.

На каждом шагу мы видим вспышки детских талантов, ловких и уверенных, боязливых и стеснительных, но каждому из них педагоги уделяют незаурядное внимание. Будем надеяться, что все детские желания сбудутся, таланты будут расцветать, а взрослые, которые взялись за такое благородное дело, будут им в этом помогать. И на гимназическом творческом олимпе каждый год будут появляться новые талантливые звездочки, которые будут сиять еще ярче!!!

27 марта торжественная церемония чествования лауреатов премии для поддержки талантливой молодёжи в рамках ПНП «Образование». Среди награждённых были выпускники гимназии 2014 года Путилин Андрей и Печатнов Юрий и ученица 9 класса Федорова Ирина.

Коллектив гимназии награждён Почётной грамотой Главного управления образования и молодёжной политики за значительный вклад в реализацию приоритетного национального проекта «Образование».

22.09.2014 г. Московский центр непрерывного математического образования при информационной поддержке МИА «Россия сегодня» и «Учительской газеты» при содействии Министерства образования и науки РФ опубликовал перечень ТОП-500 школ, которые продемонстрировали высокие образовательные результаты в 2013/14 учебном году. В список вошли школы 74 регионов России.

В ТОП-500 вошли три школы Алтайского края (в 2013 году 5):

1. МБОУ Гимназия №42 (г. Барнаул)
2. КГБО «Бийский лицей-интернат» (г. Бийск)
3. МБОУ Лицей №124 (г. Барнаул).

Для построения рейтинга ТОП-500, как и в 2013 году, использовались показатели ЕГЭ и результаты Всероссийской олимпиады школьников (за каждого выпускника 2014 года, набравшего в сумме по каким-либо трём общеобразовательным предметам ЕГЭ 2014 года не менее 220 баллов, начисляется 1 балл, от 190 до 219 баллов начисляется 0,5 балла; также начислялись баллы за призеров и победителей регионального или заключительного этапов всероссийской олимпиады школьников). В отличие от 2013 года добавлен параметр «факта публикации правил приема и определения наличия или отсутствия конкурсного набора при приеме хотя бы на одном из уровней обучения», данный параметр оценивался по результатам анализа сайта школ.

В 2014 году впервые построен рейтинг ТОП 200 школ России, предоставляющих наибольшие возможности развития таланта учащихся. В этот рейтинг вошли 2 школы Алтайского края:

1. МБОУ Гимназия №42 (г. Барнаул)
   2. МБОУ Лицей №124 (г. Барнаул).

Для построения рейтинга 200 школ, предоставляющих наибольшие возможности развития таланта учащихся,показатели ЕГЭ не использовались,  учитывались только результаты Всероссийской олимпиады школьников и коэффициент «широты возможностей развития таланта», который учитывал количество предметов, по которым школы имеют призеров или победителей регионального или заключительного этапов всероссийской олимпиады школьников.

В 2014 году впервые построены рейтинги ТОП 100 лучших школ по профильным направлениям (обеспечивающих высокий уровень подготовки в предметных областях). Такими предметными областями стали математика, а также профильные области физико-математический, физико-химический, химико-биологический, биолого-географический, социально-экономический, социально-гуманитарный, филологический, оборонно-спортивный и индустриально-технологический.

Так, подготовлен специализированный список школ (ТОП-100), обеспечивающих высокий уровень подготовки учащихся в области математики. Данный Перечень составлен в рамках реализации комплекса мер, по реализации Концепции развития математического образования, утвержденной Правительством Российской федерации (распоряжение 2506-p от 24.12.2013), в рамках выполнения указа Президента Российской федерации от 7 мая 2012 года.

Методика аналогична методике формирования перечней Топ 500 и Топ 25, при этом имеет следующие особенности: коэффициент «конкурсного отбора» не применяется», по параметру «ЕГЭ» учитываются результаты 25 лучших выпускников школы, по параметру «олимпиады»: учитываются результаты заключительного и регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике.

В ТОП-100 школ, обеспечивающих высокий уровень подготовки в области математики вошли три школы Алтайского края:

1. МБОУ Гимназия №42 (г. Барнаул)
2. КГБО «Бийский лицей-интернат» (г. Бийск)
3. МБОУ Лицей №124 (г. Барнаул).

При формировании специализированных списков школ, обеспечивающих высокий уровень подготовки учащихся в профильных предметных областях.2) по параметру «ЕГЭ» учитывались результаты 25 лучших выпускников школы с учетом предметной области (по каждому профилю определен перечень из трех предметов), по параметру «олимпиада» учитывались олимпиады по профильным предметам из предметной области, коэффициент «конкурсного отбора» не применялся.

В ТОП-100 школ, обеспечивающих высокий уровень подготовки по физико-математическому профилю (математика, физика, информатика) вошли три школы Алтайского края:

1. МБОУ Гимназия №42 (г. Барнаул)
2. КГБО «Бийский лицей-интернат» (г. Бийск)
3. МБОУ Лицей №124 (г. Барнаул).

В ТОП-100 школ, обеспечивающих высокий уровень подготовки по физико-химическому профилю (математика, физика, химия) вошли три школы Алтайского края:

1. КГБО «Бийский лицей-интернат» (г. Бийск)
2. МБОУ Гимназия №42 (г. Барнаул)
3. МБОУ Лицей №124 (г. Барнаул)

Дорогие друзья! Рады сообщить, что гимназия стала лауреатом конкурса «100 лучших школ России», проводимого в рамках Всероссийского образовательного форума «Школа Будущего. Проблемы и перспективы развития современной школы в России».

Конкурс организован при участии и поддержке Государственной Думы, Совета Федерации, Международной академии качества и маркетинга. Награждение победителей состоялось в Санкт-Петербурге в рамках Всероссийского образовательного форума «Школа будущего: проблемы и перспективы развития современной школы в России».