В 2015 году отмечалась 125 годовщина со дня смерти великого художника Винсента Ван Гога. В связи с памятной датой во всех европейских странах проходили тематические выставки и мероприятия, объединенные общим названием «Ван Гог: 125 лет вдохновения».

Ван Гог – один из самых популярных художников в мире. За свою недолгую творческую жизнь он создал более 2000 произведений искусства, включая 930 картин, 1100 рисунков и эскизов. Его творения безошибочно можно узнать среди множества других с первого взгляда. Музей Ван Гога в Амстердаме является самым посещаемым музеем в Голландии и одним из самых популярных в мире – в год он принимает более 1,5 млн. человек.

В Москве, посвященная этому событию, была организована грандиозная мультимедийная выставка «Ван Гог. Ожившие полотна 2.0», с которой началась история мультимедийных арт-проектов в России.  В Москве ее посетило свыше 200 тыс. человек, в Санкт-Петербурге – свыше 150 тыс. человек, что стало абсолютным рекордом по посещаемости среди всех выставок страны.

Это настолько необычное и зрелищное действо, рассказывающее о трагической жизни и великолепном творчестве замечательного художника, что радикально меняет обычное  представление о том, что такое «выставка».

Oрганизаторами выставки сделан акцент на ключевых работах великого голландца.  Под аккомпанемент классической музыки на огромных экранах на выставочной площади более 1000 кв.м. посетители  могут полюбоваться и познакомиться с самыми знаковыми картинами  Ван Гога: японскими мотивами, загадочными  звездными ночами, экспрессивными французскими пейзажами позднего периода. Благодаря новейшим мультимедийным технологиям можно в буквальном смысле оказаться внутри картин Ван Гога, услышать шорохи ночи, веяние ветерка, увидеть порхание птиц, насладиться волшебством зарождения нового дня. Расположившись поудобнее на мягких  пуфах в центре зала, можно поистине медитировать, глядя на загадочные  превращения  на экране одного знаменитого полотна в другое, сопровождающиеся возникающими рядом с полотнами философскими фразами художника.

Мне с моими одноклассниками посчастливилось побывать на этой выставке во время весенних каникул в г. Новосибирске. Не смотря на то, что экспозиция там была представлена в меньшем масштабе, чем в Москве, тем не менее, она  произвела на нас неизгладимое впечатление. А на память об этом посещении осталось большое количество фотографий, которые только чуть-чуть  могут поведать об увиденном.

30 марта, в рамках проведения недели здоровья, наш 8 Б класс посетил городской центр здоровья на базе КГБУЗ «Детская городская поликлиника №2». Впервые мы там побывали в прошлом учебном году, и многим захотелось нанести визит вновь. Центр специализируется на комплексном профилактическом осмотре детей. Нас приветливо встретили врачи-педиатры Гришина Наталья Михайловна, Лундберг Елена Вячеславовна, Шмакова Ольга Александровна и замечательные медсестры.

Нам измерили вес, рост, артериальное давление и силу. Мы попытались «сдуть» домик поросенка (так нам определяли объём легких). Все ребята к концу обследования обзавелись снимками своих сердец. Вероятно, немногим было известно, как именно выглядит их сердце. Мы узнали много нового о своём здоровье, получили рекомендации по здоровому образу жизни.

Наталья Михайловна, в преддверии дня профилактики сахарного диабета, рассказала нам о способах предотвращения данного заболевания, о правильном питании и еще много интересного. Оказывается, что пик мозговой активности человека приходится на время с 7 до 9 часов утра и с 15 до 18 часов. Именно тогда можно смело приниматься за уроки.

Неожиданным для нас стало предложение от сотрудников центра поучаствовать в организации небольшого праздника с эстафетами и викторинами для ребятишек из детских садов на тему «Полезная и вредная еда». Интересное совпадение, что наш класс уже имеет опыт в постановке спектаклей, и я считаю, многие откликнутся на это приглашение.

Арина Шпак, 8 Б

25 марта 2016 года на базе Барнаульского городского детско-юношеского центра прошел конкурс  выставочных проектов музеев образовательных учреждений города Барнаула  «Сокровища школьных музеев». Его целью является сохранение исторической памяти об историческом и культурном наследии Барнаула, Алтайского края через экскурсионную деятельность учащихся.

Музей истории Гимназии №42 представил необычную экспозицию «Роза пустыни». Представленный артефакт является разновидностью минерала гипс, линзовидные сростки которого напоминают бутон розы. Выбранная экскурсия позволила показать разнообразие нашего музея.

Защищала проект Малахова Мария, ученица 8 Д класса. Она показала высокий уровень подготовки, владение материалом, умение взаимодействовать с аудиторией, а также сумела поддержать товарища…

Поздравляем Марию со 2-ым, призовым местом. Желаем не останавливаться на достигнутом, представлять Гимназию на достойном уровне.

Чудосай Диана, 8 Д

«Rainbow party»—и поесть,и повеселиться,и английскому поучиться!

Английский язык — единственный предмет, на котором затрагиваются все темы, все науки, все проблемы. Английский язык — универсальный предмет. И вот, к завершению третьей четверти, мы, во главе с Ольгой Александровной, подводили итоги темы, которая нашему химико-биологическому классу как нельзя близка. 19 марта у нашего 10 «А» класса был необычный урок. Скажем так, практический урок на тему здорового питания и полезных свойств цветных продуктов, так называемой «rainbow diet».

Красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий и фиолетовый — все эти цвета присутствовали сегодня на нашем уроке в качестве приготовленных нами блюд. От красных фруктов и овощей мы получили энергию, от оранжевых -восстановили умственные силы, от желтых — зарядились оптимизмом на весь учебный день. И вообще получили такую дозу витаминов, что никакой весенний авитаминоз не страшен! Каждый читал рецепт и полезные свойства своего блюда, на английском само собой, таким образом завершая раздел и проверяя свои знания, полученные к концу изучения темы. И, в конце концов, мы получили много позитивных эмоций, общаясь в такой неформальной, дружеской и свободной обстановке. Побольше бы таких уроков!

Черданцева Юлия,10 «А» класс

Накануне весенних каникул учащиеся 7Г и7Д классов отправились на экскурсию. Мы приехали на базу МЧС близ улицы Власихинской, где нас ждал Черкасов Сергей Николаевич – спасатель Западно-Сибирского поисково-спасательного отряда МЧС России.

Он рассказал нам, что алтайские спасатели участвовали в ликвидации разных аварий на территории Красноярского края, Иркутской области, Республики Бурятии, Забайкальского края, Республики Тыва, Республики Хакасия, Кемеровской области, Томской области, Омской области, Новосибирской области, Республики Алтай и Алтайского края.

Сначала он показал нам подземный ангар, где стоит спецтехника. В труднопроходимых местах спасатели  ездят на вездеходе BV-206 «Лось». Мы смогли рассмотреть эту удивительную машину! Вездеход BV-206 «Лось» состоит из двух частей: кабины и прицепа. Сама кабина тоже разделялась на два отсека: первый для водителя и штурмана, а второй для спасателей. Прицеп же служил для перевоза пострадавших, либо для груза.

Когда же мы все вышли из гаража, то пошли смотреть на собак-спасателей, которые живут  в вольерах. Оказывается, спасателем может стать только добрая собака, доверяющая людям и безгранично их любящая. Из учащихся 7Д класса выбрали 3 учеников: Алису, Илью и Егора. На них надели термокостюмы, которые носят сотрудники МЧС, и закопали в снег  так, что они находились в маленькой пещерке, куда ним поступал воздух. Их спрятали где-то в поле, и мы все пошли на поиски наших одноклассников.

Собаку отпустили в поле с наметёнными горами снега. Она мгновенно рванулась вперёд, склоняя нос к земле, чтобы отслеживать запах человека. Собака забежала на кучу снега, покружилась и начала усердно работать лапами, что-то откапывая. Вдруг из-под лап собаки показалась шапка – это был Илья. Потом четырёхлапый сотрудник спасательной службы залез на сугроб побольше. Там он копал довольно продолжительное время. Но вдруг собака залаяла – это означает, что она не может выкопать человека и просит помощи. К этому месту побежал спасатель и вытащил Егора из пещеры. Далее поисковая собака начала ходить вокруг больших сугробов, но не как не могла найти Алису. Мы начали волноваться: «Где же Алиса?». Все сразу начали выдвигать невероятные гипотезы. Но вот собака принялась копать снег на дальней горе и снова залаяла. Туда помчался спасатель и помог выбраться нашей однокласснице. Наконец все трое «пострадавших» были с нами. Их термокостюмы намокли от весеннего снега, но они стояли веселые и счастливые.

Когда же мы пришли обратно на пост МЧС, мы увидели ещё одну спецмашину — «Газель». В её грузовом отсеке находился мощный двигатель и странного вида инструменты. Нам объяснили, что с помощью них можно разрезать железо и поднимать груз весом несколько тонн, что позволяет легко разбирать завалы и доставать людей из покореженных автомобилей после аварий. Нескольким ученикам повезло: им разрешили перерезать железную трубу специальными большими «ножницами», прикреплёнными к двигателю. Для этого надо взять «ножницы» в обе руки и одной рукой поворачивать кольцо, из-за которого «ножницы» начинают медленно сжиматься и ловко перерезают трубку.

На прощанье нам удалось поиграть с собаками: их выпустили из вольеров. Мы  кидали им снежки, за которыми они бегали, такие большие, лохматые! Мы обнимали и гладили.

Хоть и было жалко уезжать, но расставались мы со спасателями с чувством гордости за тех людей, которые работают и делают всё для спасения пострадавших.

Ручьёв Кирилл, 7Д.

В  Интернете Фондом возрождения национального культурного наследия им. В. М. Шукшина  видеоконкурс был объявлен чтецов, посвящённый творчеству Шукшина В. М.  А. Шпак, ученица 8 Б класса, выбрала из трех рассказов, предложенных организаторами: «Ваня,ты как здесь», «Как мужик переплавлял через реку волка, козу и капусту» и «Сапожки»- последний из них.  Наша Арина, проявив творчество,  использовала фрагменты фильма, снятого по рассказу «Сапожки», совместив чтение с фрагментами фильма. Она не только читает, но и перевоплощается в одного из персонажей.
Это Всероссийский конкурс, он проходит в четырех регионах. В Москве участвовало 203 человека, в Петербурге — чуть больше 200, в Алтайском крае — 320, из них 10 — полуфиналисты, а в Саранске еще итоги не подведены. Оценивают работы родственники В.М.Шукшина и менеджеры проекта. 24 марта будет определен 1 победитель, награждение – в  Государственной филармонии Алтайского края 29 марта, где  участники получат ценный подарок — книгу рассказов В. М. Шукшина «Далекие зимние вечера» с автографами семьи и друзей писателя. Наша Арина вошла в число полуфиналистов. Желаем  ей творческих идей и побед в различных номинациях. Так держать!

18 марта, накануне весенних каникул, для учащихся начальных классов в гимназии прошел день безопасности под девизом: «Чем ярче, тем безопасней».
Учащиеся 3Б класса прослушали беседу о соблюдении правил дорожного движения, поучаствовали в викторине, посмотрели мультфильмы в Передвижном автобусе «Академия дорожной безопасности».
Инспектор ГИБДД Кузнецова Е.Н. для учащихся 1 классов провела беседу о безопасном поведении на улице с использованием световозвращающих элементов в одежде.
Ребята посмотрели видеоролики и мульфильмы, а затем им вручили фликеры — «смайл».

В рамках реализации целевой программы «Молодёжь Барнаула» на базе МБУ ДО «БГДЮЦ» 3 и 4 марта состоялся городской этап конкурса «Живая классика», в котором приняли участие Захарова Е .Ю.( 6 кл., учитель — Попова Л. М.), Дорогой Данил (9 кл., учитель – Столповских Н. М.). Сидоровъ Сергей (10 кл., учитель — Кощина Т. В.).

17 марта участники городского этапа международного конкурса юных чтецов «Живая классика» получили дипломы. Среди них Сидоровъ Сергей – Диплом I степени, Дорогой Данил – Диплом III степени. Ученик 10 класса Сидоровъ С. приглашён компетентным жюри на краевой этап конкурса. Желаем ему удачи!

18 марта в гимназии для учащихся старших классов в рамках Единого Информационного дня Алтайского края прошли уроки по теме «Планирование экономических показателей. Факторы экономического роста РФ и Алтайского края» (на основании показателей экономики развития Алтайского края на 2016 год)

В нашу школу весна пришла с джазовой феерией! Праздник английской песни длился два чудесных весенних дня.

10 марта наш уютный зал наполнился звонкими голосами учащихся 2-5 классов, которые исполняли витиеватые джазовые мелодии. Зрители благодарно принимали музыкальные подарки от Казакова Яромира и его вокальной группы, Мажара Ольги, Поповой Тани, Савельева Евгения, самого юного участника из 2Г, Бережной Ольги, Тимофеевой Софьи , Староселец Дарины и Аубакировой Карины.

Счастливые улыбки мам и бабушек участников концерта сделали праздник еще более теплым и домашним.

Следующий день удивил и порадовал зрителей профессиональным исполнением учащимися 6-11 классов сложных джазовых композиций.

Уровень вокального мастерства, качество произношения английских текстов, эстетика представленных номеров оценивались компетентными членами жюри. В состав жюри входили не только педагоги нашей школы, но и специально приглашенные эксперты.

III приза удостоили самую юную участницу гала-концерта Верткову Анастасию.

Полина Гаськова покорила зрителей своей энергетикой и получила II место в конкурсе.

Виртуозное исполнение необычной интерпретации всем известной Sunny позволило Полине Киселевой занять I место.

Софья Францен, пение которой украшает многие  школьные программы, по праву стала обладательницей Гран-при. Независимое жюри в составе Свечканевой Л,А и Зыряновой Т.В. отдало предпочтение исполнительскому мастерству Виктории Шипуновой.

Спасибо вам дорогие участникипраздника песни, за ваш талант, за любовь к вокальному творчеству и английскому языку. Спасибо за приятные впечатления, радостные эмоции и весеннее настроение!

«Печенье — одно из самых древних пищевых приготовленных продуктов. Это вкусное, всеми любимое и известное лакомство.» Это всё, что мы знали о печенье перед тем как  нашему 7 Д удалось побывать на настоящей барнаульской фабрике!

Уже с улицы веяло вкусным сладким ароматом. Зайдя на завод, а точнее, в цех по производству печенья, первым делом  мы накинули шапочки и халаты. Экскурсовод провел нас по всей цепочке производства, при этом рассказывая об истории и создании печенья. Оказывается, в жизни человека печенье появилось несколько тысячелетий назад вместе с хлебом, от которого первое лакомство отличалось только размером и формой. На современное печенье   это стало походить, когда люди придумали способ изготовления сахара  и стали его применять.

В настоящее время все выпускаемое в мире печенье делится на три вида: сахарное, сухое и сдобное. А вот сортов печенья бесконечно много, и любой человек может придумать свой собственный неповторимый сорт!

На фабрике жизнь бурлит. Всё кругом движется… Маленькие печеньки проезжают по дорожке из одного конвейера к другому. Как только тесто выливается на дорожку и приобретает форму, сразу отправляется в печь, где печется всего 15 минут. Нам даже дали попробовать только что  запеченные, горячие и ароматнейшие печеньки! Вкус, скажу я вам, бесподобный! Горячее после печи печенье намного вкуснее остывшего – в этом мы убедились всем классом! Но вернемся к производству: сладостям дали остыть а затем бесконечную армию румяных кругляшков — облили шоколадом. И вот готовое печенье уже отправляется в коробки, а нам — дают возможность приготовить и расфасовать собственное печенье! Каждый из нас, конечно, воспользовался моментом и заложил в коробку записку для своих родных, а потом коробки с посланием для мам мы благополучно запаяли в прозрачную слюду. Счастливые и довольные мы узнали, что находясь на фабрике, можно есть печенье в любом количестве, конечно, наш 7Д не упустили такую возможность и хорошо подкрепился. Сотрудники любезно  угостили нас различными видами  свежеиспеченного печенья и напоили чаем.

На прилавках магазинов лежат тысячи различных упаковок с хрустящим лакомством, бери — не хочу, а ведь когда-то печенье не было общеупотребимым и доступным продуктом. С древнейших времен это лакомство  использовали не для повседневной еды, а для особых случаев — обрядов, оберегов. В любой стране мира существовали свои обычаи и приметы, связанные с печеньем. Само слово, обозначающее этот кондитерский продукт, в разных языках разное. В Германии — кекс, в Испании — галеты, в Голландии — кёекже, в Англии — бисквит. Но, несмотря на разные традиции приготовления печенья и его название, этот продукт на протяжении многих веков остается все таким же вкусным и заслуженно пользуется любовью у детей и взрослых.

Это было поистине познавательное и необыкновенное путешествие в «печенюшную» страну.

Курносова Алёна 7Д

Солнечным мартовским днём наш 6 Д отправился в экокафе «Подсолнух» на мастер-класс по приготовлению пиццы. Погода хорошая, настроение тоже.

В одно мгновение все мы превратились в поваров. Фартуки, шапочки, нарукавники. Шеф-повар кафе показала ингредиенты для пиццы и объяснила, как её приготовить. Несмотря на то, что опыта в приготовлении такой выпечки у нас мало, а у многих вообще нет, блюдо получилось у всех.

Пока наши кулинарные произведения выпекались, мы отдыхали, немного потанцевали. Администратор кафе рассказала о празднике масленица. Интересно.

Театр-экспромт задействовал весь класс. Было очень весело!

Вот и долгожданная пицца готова. Она удалась! Все ели с удовольствием, ведь готовили – то сами!

После общего фото под взрыв хлопушек мы отправились в школу. Такие походы объединяют наш класс. Нам очень понравилось!

Шевченко Настя, 6Д

Участники конкурса патриотического рисунка «Я рисую мир!» могут выиграть путевку в Международный детский центр «Артек»

В Алтайском крае в рамках реализации государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы» проходит ежегодный конкурс детского рисунка «Я рисую мир!».

К участию в нем приглашаются дошкольники, обучающиеся и студенты образовательных организаций всех типов в возрасте до 17 лет включительно. Принимаются как индивидуальные, так и коллективные работы.

Отборочный этап пройдет путем голосования в Интернете на сайтах конкурса http://dobrayastrana.ru и Комитета поддержки Программ Президента и Правительства России www.commitet.ru. Работы, набравшие наибольшее число голосов, будут оцениваться жюри.

Победители и призеры определяются во втором этапе в отдельных номинациях 4 возрастным группам: до 7 лет, от 7 до 12 лет, от 12 до 15 лет и от 15 до 17 лет.

Все конкурсанты будут награждены Дипломами участника. За лучшие работы в каждой возрастной категории участники получат Дипломы, Грамоты и ценные подарки на торжественной церемонии награждения, которая состоится 12 июня в г. Москве.

Победителям, завоевавшим Гран-при Конкурса, будут вручены путевки в «Международный детский центр «Артек».

Подробно с Положением о конкурсе, а также правилами участия, сроками проведения и необходимыми документами можно ознакомиться  на сайте: http://dobrayastrana.ru.

В рамках единого информационного дня, посвящённого Году российского кино, в 10 классах в гимназии прошёл классный час «История российского кинематографа». Учащиеся подготовили содержательную презентацию, рассказали о том, что российское кинопроизводство ведет отсчет с 15 октября 1908 г. Кинодрама называлась «Понизовая вольница» («Стенька Разин»), познакомили с «горячей десяткой» хит-парада российского кино 2000-х.

С материалами, посвященными году кино в России и кинематографе в Алтайском крае, вы можете познакомиться в разделах Краеведение и Читальный зал

25 февраля,  в гимназии прошел конкурс патриотической песни среди учащихся  учащихся 7 классов. Гимназисты исполнили 5 замечательных песен, наполненных любовью к Родине. Каждое выступление было неповторимым. Поэтому работа жюри была нелегкой. Но им удалось выявить победителя.

Лучшим исполнением было признано выступление 7Б класса! Поздравляем победителей и всех участников конкурса и благодарим эмоции и полученное удовольствие.