Данный сайт является блогом Гимназии. Официальный сайт доступен по ссылке: https://gymn42.gosuslugi.ru/
Полезные ссылки: https://gym42.ru/start
Сегодня состоялся в Алтайском крае состоялся региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по химии. Призером олимпиады стал гимназист Владимир Лопаткин, учащийся 10 класса.
Поздравляем Владимира и его учителя-наставника Олега Николаевича Кравцова с этой победой и желаем дальнейших успехов!
Сегодня состоялось вручение именных стипендий администрации города. Стипендией награждены 3 учащихся гимназии Карпицкий Дмитрий, Федорова Ирина, Лямкин Михаил.
7 октября в Государственной филармонии состоялось чествование лучших учителей Алтайского края.
В рамках мероприятия 60 педагогов края по итогам конкурса лучших педагогических работников краевых государственных и муниципальных образовательных учреждений на получение денежного поощрения награждены денежными премиями в размере 50 тыс. рублей. В их числе – учитель химии нашей гимназии Елена Викторовна Цымбалист, учитель русккого языка и литературы Юлия Константиновна Григорян, учитель математики и заместитель директора Лариса Николаевна Крымова.
«В нашей династии много учителей абсолютно разных профилей – химики, биологи, историки, географы, физики, учителя физкультуры, поэтому участвуя в конкурсе, я понимала ответственность перед теми людьми, которые по крупицам вкладывали свои знания, умения, педагогическое мастерство в нашу династию, общий стаж которой составляет больше 350 лет», — рассказала получатель премии в номинации «Педагогические династии» Елена Викторовна.
Уже третий год в гимназии в рамках годового цикла соревновательной работы «НаукОград-42» проходит праздник посвящения учащихся 5-х классов в гимназисты. 1 октября пятиклассники представили свои классы и совершили увлекательное путешествие по предметам, которые им предстоит изучать в течение 7 лет. Так, на станции «Посчитаем?» ученики соревновались в быстроте счета. Учителя физики предложили ученикам проверить опытным путем некоторые факты. На станции «Химичим вместе» пятиклассники изучали знакомые напитки: чай и молоко — и учились применять химические знания в жизни. Вместе с биологами дети поговорили о природе с любовью, а с географами совершили путешествие по земному шару. На занятиях по истории дети вспомнили известные памятники архитектуры и сами построили их. А также научились выживать в электронной стране благодаря урокам информатики и основам безопасности жизнедеятельности.
Размышления учащихся 5-х классов после посещения предметных станций:
Олег Николаевич Кравцов – творчески работающий педагог, реализующий на практике современные инновационные технологии обучения. Им разработан и внедрен в учебный процесс проект комплектации кабинета химии современным мультимедийным оборудованием, что позволило учителям химии города Барнаула и Алтайского края эффективно применять на уроке новейшие методы обучения. На уроках учитель использует разнообразные медиапродукты: как разработанные министерством образования, так и авторские разработки: виртуальные лабораторные работы, компьютерное моделирование, анимацию моделей. Приоритетным направлениями в работе учителя является личностно-ориентированный подход, умело реализуемый педагогом через гибкую организацию учебной деятельности школьников.
Ежегодно учащиеся Олега Николаевича занимают призовые места на районных, городских и краевых олимпиадах, научно-практических конференциях различного уровня. В 2006-2012 годах под руководством Кравцова Олега Николаевича гимназисты заняли 32 призовых места на муниципальном туре Всероссийской олимпиады школьников по химии. Из них восемь учащихся стали призерами краевой олимпиады. В 2012 году Шорохов Виталий получил диплом призера Всероссийского этапа олимпиады школьников по химии. Научно-исследовательская работа Зарубиной Алены была признана лучшей на конференции «Будущее Алтая». Команда учащихся гимназии трижды становилась призером зональной олимпиады школьников Сибири и дальнего Востока, победителями в личном первенстве учащихся в межрегиональной олимпиаде «Будущее Сибири» стали восемь учащихся. По инициативе Олега Николаевича ежегодно проходят турниры «Химические бои «Индиго» для старшеклассников города Барнаула.
За высокий профессионализм, творческий педагогический труд, большой вклад в дело обучения и воспитания подрастающего поколения Олег Николаевич награжден званием «Почетный учитель города Барнаула».
С 4 по 10 апреля в Казани проходил заключительный этап всероссийской олимпиады по химии. Участие в ней приняли 250 школьников из 60 регионов России. Алтайский край представлял ученик гимназии №42 г. Барнаула Виталий Шорохов.
По итогам олимпиады Виталий получил диплом призёра.
Стоит отметить, что на протяжении трёх последних лет он представляет Алтайский край на всех этапах олимпиады по химии и с неизменным успехом завоёвывает награды заключительного этапа. В 2013 году, получив диплом победителя заключительного этапа, Виталий принял участие в летних учебно-тренировочных сборах кандидатов в сборную России на межународную олимпиаду по химии 2013 года.
Его успешное участие в предметных олимпиадах по химии — результат не только большого интереса и увлечённости предметом, но и кропотливый труд самого Виталия и его наставника учителя химии нашей гимназии Олега Николаевича Кравцова.
С 14 по 16 марта в г. Барнауле состоялся II краевой конкурс «Химический турнир «Индиго», организаторами которого выступили Главное управление образования и молодежной политики Алтайского края и МБОУ «Гимназия 42».
В конкурсе приняли участие свыше 60 человек из г. Барнаула и г. Новоалтайска. Бои проходили в двух лигах (высшая лига – опытные химики, первая лига – новички турнира) в эмоциональной и дружеской атмосфере, в очень упорной борьбе за каждый балл.
Открытие и теоретический тур состоялись на базе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 103» г. Барнаула. Теоретический тур представлял собой химические бои «Индиго» – соревнования между командами по решению и защите заданий, которые были специально разработаны для этого турнира и имели нестандартное содержание и форму. В течение первых двух дней все команды провели по 3 боя.
Практический тур «Туатара» и закрытие турнира проходили на базе МБОУ «Гимназия 42». В течение третьего дня участники проводили качественный анализ веществ, что было для них сложно и интересно одновременно. Большинство команд успешно справились с этим заданием, показав хороший уровень практических умений.
Победители определялись в каждой лиге. Победителем в высшей лиге стала команда нашей гимназии «КОН», которая на практическом туре сумела обойти лидировавшую до этого команду «ДДТ» (сборная лицея № 124, гимназии № 85 и лицея «Сигма»). Вторым призером в высшей лиге стала команда «Гремучая смесь» гимназии № 40.
В первой лиге победителем стала команда г. Новоалтайска «Озазоны» призерами конкурса стали команды гимназии № 80 «Амальгама» и школы № 127 «Похимоны».
Все участники краевого конкурса «Химический турнир «Индиго» награждены дипломами Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края и ценными призами.
Организаторы и участники турнира выражают благодарность компании «Ренессанс Косметик», которые откликнулись на просьбу о сотрудничестве и выступили спонсорами. Наиболее отличившихся «бойцов» представитель компании-спонсора пригласил на стажировку в свою лабораторию.
По отзывам участников, турнир вызвал у них огромный интерес, много положительных эмоций. Особенно понравились необычные формы соревнований, оригинальные задания, возможность проявить себя и пообщаться со сверстниками, увлеченными химией.
Поздравляем учеников нашей гимназии: Сидорова Николая (11е), Макушкину Дарью (11а), Максименко Ксению (10а), Торгашова Владимира (10а), Карпицкого Дмитрия (9б), Лопаткина Владимира (9б) и Орехову Анну (9б) с победой.
Поздравляем гимназистов Шорохова Виталия (11 класс) и Карпицкого Дмитрия (9 класс) с успешным выступлением на региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников по химии. Виталий стал победителем, а Дмитрий — призером.
Выражаем благодарность учителю химии, работающему с ребятами, Олегу Николаевичу Кравцову.
16 декабря в городе проходило награждение победителей конкурса среди работников учреждений образования, культуры, физической культуры и спорта, а также в сфере молодежной политики на денежное поощрение Игоря Савинцева.
Денежное поощрение главой города лучших работников социальной сферы учреждается главой города в целях материальной поддержки и морального стимулирования работников социальной сферы города, достигших особых успехов в научно-исследовательской, творческой работе, активно участвующих в общественной жизни города и развитии инновационных процессов в своих отраслях.
Победителем городского конкурса «Лучший работник социальной сферы» стал учитель химии нашей гимназии Олег Николаевич Кравцов. Коллектив и администрация гимназии поздравляем Олега Николаевича с этой победой и желает дальнейших успехов в профессиональной сфере, крепкого здоровья и благополучия.
На прошедшей неделе в городе Курске состоялся финал Всероссийской олимпиады школьников по химии. Наш край представляли учащийся нашей гимназии Виталий Шорохов и его учитель-наставник Олег Николаевич Кравцов. Мы рады сообщить, что Виталий стал победителем олимпиады!
Поздравляем Виталия и Олега Николаевича с этой победой!
Главное управление образования и молодежной политики Алтайского края совместно Алтайским государственным университетом и МБОУ «Гимназия № 42» в соответствии с планом мероприятий по повышению уровня химического образования школьников в целях популяризации химического образования и повышения интереса школьников к изучению химии провели с 01 по 03 марта 2013 года на базе МБОУ «Гимназия № 42» города Барнаула и химического факультета Алтайского государственного университета краевого конкурса «Химический турнир «Индиго» среди учащихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений Алтайского края.
Победителем данного конкурса стала команда учащихся 9-11 классов нашей гимназии в составе: Шорохов Виталий, Ахияров Даниил, Сидоровъ Николай, Тимошников Виктор, Глухов Илья, Ганзвинд Юлия, Губарева Елизавета под руководством Кравцова Олега Николаевича и Цымбалист Елены Викторовны. Поздравляем ребят и их педагогов с победой!
Закончились рождественские праздники и каникулы, а для учащихся гимназии продолжается годовой цикл соревновательной работы «НаукОград-42» .
Работа «НакОграда-42» в этот раз была достаточно разнообразной и многоплановой. В «Мир иностранного языка» погрузились учащиеся 7-х классов, «Мир естественных наук» открыли для себя учащиеся 8-х классов, шестиклассники покорили «Мир информационных компьютерных технологий» и наконец, самые юные участники-пятиклассники с большим интересом познавали великий и могучий русский язык. Одиннадцатые классы выполняли функции координаторов предметных станций, с большой ответственностью осуществляли оценку работы классных команд, с гордостью выставляли в маршрутный лист заработанные командные баллы.
Особенностью этого тура является большое количество участников спортивной станции, в спортзале свои физические способности продемонстрировало около 100 учащихся. Это еще раз подтверждает нашу главную идею: «Мы за здоровый образ жизни!».
Каждый из ребят, участвуя в «НаукОграде -42» смог проявить смекалку, эрудицию, творчество, думается, что у всех осталось много позитивных впечатлений.
Благодарим всех организаторов и участников данного мероприятия, ждем новых идей и интересных творческих заданий и азартных участников в весеннем цикле интеллектуально-творческой игры.
Второй день научного путешествия. Участников форума поделили на две группы под кодовыми названиями «физики» и «биологи».
ВЭП-1
Для группы физиков день начался с экскурсии в Институт ядерной физики. Сотрудники лабораторий рассказали о работе института, показали первый ускоритель элементарных частиц ВЭП-1. Затем через систему подземных коридоров ребята попали на установку ГОЛ-3 (гофрированная открытая ловушка).
После подробного рассказа о термоядерной высокотемпературной плазме ребята попали в святая святых ИЯФ пульт управления и подземную часть ВЭПП-4 (ускорительный комплекс Встречные Электрон-позитронные пучки). Руководитель лаборатории синхротронного излучения увлекательно и очень понятно рассказал о том, как работает этот комплекс.
В то же время группа биологов посещала институт вирусологии. Ребята узнали о истории развития научной области побывав в музее института. Именно в этом институте хранится образец возбудителя натуральной оспы, на Земле есть только две таких лаборатории. После чего ребята отправились в институт геологии.
В это время физики с увлечением рассматривали аэродинамические трубы, работающие на сверхзвуковых скоростях. После чего ребята отправились в институт теплофизики знакомится с лабораториями, занимающимися энергосбережением, совершенствованием оборудования гидроэлектростанции, аэрокосмическими исследованиями, исследованиями низкотемпературной плазмы. Сотрудники института не только рассказали, но и в действии показали установки, на которых происходит изучение этих процессов.
В конце дня обе группы ребят посетили радиологический центр Новосибирского научно-исследовательского института патологии кровообращения имени академика Е.Н. Мешалкина. Уникальный центр открыл двери в кабинеты магнито-резонансной томографии и компьютерной томографии, а также в главное помещение центра, где установлено уникальное оборудование для лечения онкологических заболеваний, каждая из групп изучала профильные аспекты деятельности центра.
Сегодня делегация Алтайских выпускников, их учителей и руководителей отделов по образованию отправились в Академгородок города Новосибирска для знакомства с Новосибирским государственным университетом и институтами Сибирского отделения Российской Академии Наук.
После недолгой дороги ребят встретили горячим обедом в студенческой столовой и поселили в общежитиях НГУ. Так началась наша маленькая студенческая жизнь.
Дни науки открыл ректор НГУ Михаил Петрович Федорук. Он рассказал ребятам о НГУ и его факультетах, о миссии университета. Декан физического факультета Александр Евгеньевич Бондарь рассказал о современных физических исследованиях и физическом факультете. Проректор по научной работе Сергей Викторович Нетесов рассказал о направлениях научной работы в университете и условиях для проведения исследований на кафедрах университета.
Ребята из группы физиков побывали в лаборатории, где им рассказали о том, как еще на этапе обучения в школе их коллеги проводят серьезные научные исследования и получают результаты полезные для производства полупроводников и зеркал, оптико-волоконных систем.
Вечер завершился походом в театр «Старый дом» на спектакль «Публике смотреть воспрещается».
Ещё один школьник из Барнаула готовится поехать на сборы по подготовке кандидатов к участию в международных предметных олимпиадах. Талантливый юный химик, ученик гимназии № 42 Виталий Шорохов приглашён в Москву. Ему предстоит проходить подготовку под руководством преподавателей химического факультета МГУ им. Ломоносова. Прежде чем получить это почётное приглашение, Виталий с успехом принял участие во всех этапах Всероссийской олимпиады школьников по химии, завоёвывая дипломы победителя на каждом из них. Победа на её заключительном этапе, проходившем в Магнитогорске, вполне закономерный итог напряжённого труда Виталия и его педагога – наставника Олега Николаевича Кравцова, учителя химии гимназии №42. Необходимо сказать, что прошедший учебный год был очень интересным и насыщенным для Виталия. Аттестат с отличием за 9 класс подтверждает высокий уровень его школьной подготовки.
Кроме того, в этот же учебный период Виталий стал призером олимпиад по химии: «Ломоносов» (МГУ), «Покори Воробьевы горы» (МГУ), Ползуновской олимпиады, Всесибирской олимпиады школьников. Химия, безусловно, главный интерес в жизни юного дарования. Но у Виталия есть достижения и на другом поприще. Он призер городской олимпиады по математике.
Близится начало нового круга Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам. Её школьный этап начнется уже начался. Участие во «Всеросе», как называют его участники олимпиадного движения России, — это реальная возможность поступить в лучшие вузы нашей страны. Участие в предметной олимпиаде на российском уровне предполагает не просто выдающиеся умственные способности и нестандартное мышление у школьника, но и ежедневный труд, а также участие в различных развивающих проектах, летних предметных школах. Кроме того, олимпиада — это всегда испытание личности юного дарования на прочность, на веру в себя. И здесь многое зависит от того, как готовили ребенка к олимпиаде его педагоги-наставники.
