В конце октября состоялось традиционное для начальной школы событие «ПОСВЯЩЕНИЕ В ГИМНАЗИСТЫ».

Новым жителям гимназии было необходимо продемонстрировать приобретенные за месяц знания, собственные таланты и решить все задачи Королев наук. Только пройдя все испытания, произнеся клятву, 117 ребят смогли стать настоящими первоклассниками – гимназистами.
Встречайте новых жителей Страны Знаний!

Юные ученики получили поздравления от четвероклассников, педагогов и родителей! Все присутствующие пожелали новым членам дружной семьи начальной школы интересной и увлекательной учебы!татейка

29 октября 2014 года в 1 классе А прошёл праздник «Разукрашка», организованный в честь посвящения в гимназисты. Яркое, красочное мероприятие понравилось и взрослым, и детям. Ребята вместе с родителями с удовольствием раскрашивали объёмные фигуры из картона: замок, драконов и платье принцессы. Это всё было не только интересно, но и полезно, так как дети учились работать в команде, договариваться друг с другом. После того, как фигуры были раскрашены, ребята вместе с Феей-ведущей играли в игры. Например, нужно было засунуть руку в мешок, взять из него фрукт или овощи и на ощупь определить, что это, а потом «накормить» фруктом одного из драконов. В конце мероприятия каждая девочка в подарок получила по картонной короне, а каждый мальчик – по щиту с мечом. Данные атрибуты было предложено детям раскрасить дома. После окончания праздника ребята и родители фотографировались с раскрашенными фигурами. Каждый присутствующий на данном мероприятии получил много положительных эмоций. А детей посвятили не только в гимназисты, но и в принцесс и рыцарей.

It has been proven that one AA battery, thrown into the trash, pollutes with heavy metals about 20 square meters of soil. In the forest zone, this is the habitat of two trees, two moles, and a hedgehog, as well as several thousand earthworms.

Do not throw away batteries thoughtlessly, take care of nature!

In room 1 of our gymnasium there is a container for collecting used batteries. Batteries will be transferred to the STC «Galeks» for delivery to the processing plant.

Baixar Ativador Window 7

Без вас хочу сказать вам много,
При вас я слушать вас хочу;
Но молча вы глядите строго,
И я в смущении молчу.
Что ж делать?.. Речью неискусной
Занять ваш ум мне не дано…
Всё это было бы смешно,
Когда бы не было так грустно…

Лермонтов М.Ю.

 В октябре все литературное сообщество  России отмечало 200-летие со дня рождения великого русского поэта, драматурга, прозаика Михаила Юрьевича Лермонтова.  Педагоги и учащиеся гимназии   с интересом отнеслись к этому важному событию. Учителя русского языка и литературы  определили в своих классах самых лучших представителей, которые с вдохновением читали поэзию Лермонтова.

В поэтическом конкурсе приняло участие около 50 чтецов из 5-11 классов. Прозвучали   произведения разных периодов  творчества поэта, некоторые из них не встречаются в школьной программе по литературе.

5 класс

1 место —  Чаркин Виктор -5г
2 место —  Верткова Анжелика — 5г
3 место —   Солодуха Анжелика-5а, Чачина Полина-5б

6 класс

1 место —  Тищенко Артемий-6б
2 место —  Лавриненко Ульяна -6а, Степанова Алина -6г
3 место —  Казанцева Любовь -6б, Старцева Юлия -6д

7 класс

1 место —  не присуждалось
2 место —  Чудосай Диана -7а
3 место —   Агеева Анна-7г

8 класс

1 место —  Барахаева Анастасия — 8г
2 место —  Старцева Инна — 8д
3 место —  Ишутина Полина — 8д

9 класс

1 место — Чудосай Данил – 9е
2 место — Федорова Евгения – 9в
3 место — Пяткова Вероника – 9б, Сидоровъ Сергей – 9д

10 класс

1 место —  Слухай Наталья -10в
2 место —  Францен Софья — 10б
3 место —  Гаськова Полина -10а

11класс

1 место —  Кива Павел-11д
2 место —  Голубев Арсений -11в
3 место-   Рассолова  Дарья – 11в, Воронкова Софья -11в, Шабанов Владимир -11е

Интересно, что М.Ю. Лермонтов был не только поэтом, но и талантливым художником.

Пейзаж с двумя березами.  Акварель М.Ю. Лермонтова. 1828—1832 г.	Вид Пятигорска. Масло. 1837 г.
Крестовый перевал. Масло. 1837—38 г.	Воспоминания о Кавказе. Картина М. Ю. Лермонтова. Масло. 1838 г.

III фестиваль науки «Наследники Ползунова сегодня» начал свою работу 9 октября в Алтайском государственном техническом университете.

В течение трех дней  в вузе будут проходят выставки научно-технического творчества, эксперименты, научные опыты, мастер-классы. Здесь рассказывают о компьютерной вышивке и колориметрической бомбе. Проходят презентации интеллектуальных станков, музыкальных инструментов, телескопов и многого другого. Иностранные студенты учат всех желающих писать своё имя по-китайски, арабски, уйгурски.

Ребята 2 Г, 3 В, 3Г классов и параллель четвертых классов посетили  лабораторию военной кафедры. Познакомились с военной техникой. Большим успехом у ребят пользовалось научное шоу удивительные физические явления. В библиотеке вуза ребята смогли увидеть «Самые-самые книги».

Будьте ВСЕ внимательны и осторожны на дорогах, соблюдайте Правила Дорожного Движения!

Ежегодно в гимназии сентябрь — это месяц, посвященный профилактике детского травматизма на дорогах.

В сентябре 2014 года для закрепления навыков безопасного поведения на дорогах проведены следующие мероприятия:

• Ребята 2В класса побывали на железнодорожном вокзале, где познакомились с правилами безопасности на железнодорожном транспорте. После экскурсии учащимся были подарены сувениры.
• Для учащихся 2^-х и 4^-х классов была проведена игровая программа «Я по городу иду», игра-беседа о культуре поведения на дорогах. После игры ученикам были вручены памятки-закладки и книги «Недетские секреты».
• Для учащихся 5-8^-х классов был проведён конкурс рисунков «Дорога и пешеходы». Самыми активными стали ребята 5Г, 5Д, 7Г и 8Д.
• Учащиеся 6Г класс активно работают в отряде Юных Инспекторов Движения, они участники акции «Ладошка Добра!»

Сегодня продолжается конкурс листовок-обращений (к водителям, пешеходам, велосипедистам). Ждем ваших работ! Удачи!

1 октября параллель третьих классов поздравляла своих бабушек и дедушек с праздником.

День пожилого человека – это добрый и светлый праздник, в который мы окружаем особым вниманием наших родителей, бабушек и дедушек.

В эту золотую осеннюю пору мы чествуем тех, кто все свои силы и знания посвятил своему народу, кто отдал здоровье и молодость молодому поколению.

Эти люди всю жизнь отдали труду, воспитанию детей, которые, приняв у них эстафету, продолжают начатое ими.

Будем благодарны взрослому поколению за все, что они сделали, а многие продолжают делать для общества, для сограждан.

Мы всегда будем брать пример с Вас!

Get the latest Flash Player to see this player.

Get the latest Flash Player to see this player.

1 октября в рамках профилактических мероприятий «Внимание, дети!» и Дню пожилого человека учащиеся МБОУ «Гимназия №42» провели акцию «Ладошка Добра». Ребята 1А класса приготовили «ладошки» из цветной бумаги в виде тюльпанов, а ребята 6Г написали на них пожелания для пешеходов:

• Счастливого пути!
• Шагайте осторожно
• И только там, где можно!
• Наш друг- переход!

Отряд юных инспекторов (6Г класса), а также педагоги Кемпф Нина Робертовна и Рудакова Валентина Викторовна совместно с инспекторами ГИБДД вышли на один из самых оживленных перекрестков города – пересечение пр.Красноармейского и ул.Молодежной. Их целью было предупреждение ДТП с участием пешеходов. Особое внимание уделили пожилым людям.

Дети в ярких жилетах, символизирующих сигналы светофора, старались подарить свое тепло всем бабушкам и дедушкам.. Ладошки – тюльпаны вручали пешеходам и скандировали: «Ладошка Добра Творит Чудеса!»

Учащиеся призывали пешеходов быть бдительными и внимательными на дорогах. Пешеходы, получившие «ладошки» были приятно удивлены, и слова благодарности и теплые улыбки озарили хмурый осенний перекресток. Приятно делать добро, приятно, когда говорят «спасибо»!
Доброго ВСЕМ пути!

Культура — это то, что объединяет человечество. Чаще всего под культурой понимается область человеческой деятельности, которая связана с самовыражением человека. В культуре проявляется субъективность человека, его особенности, характер, умения, знания и навыки.

Николай Константинович Рерих — человек высокой культуры, который был одновременно художником, писателем, философом, путешественником.

В течение жизни Николай Константинович Рерих создал около 7000 картин, многие из которых находятся в известных галереях мира, некоторые репродукции картин ученикам 6Д класса посчастливилось увидеть, побывав в Государственном музее истории, литературы, искусства и культуры Алтая. Интересно ощущение, которое возникает, когда смотришь на картины. Здесь не нужны комментарии экскурсовода, тут возникает прямая связь между тобой и изображением. Потрясают закатные и рассветные краски, причудливые узоры из трещин и выступов на горах, которые складываются в силуэт человека или в лицо человека. И ты готов поверить, что эти силуэты вот-вот … оживут, проснутся, можно поверить, что у гор есть духи-хранители. Это удивительные ощущения! Рерих Николай Константинович любил и чувствовал горы Алтая, многие его называют певцом гор. Он считал, что Алтайские горы, так же как и Тибет, два магнита, которые держат равновесие на земле. В «Алтайском цикле» работ Рериха насчитывается около двадцати работ.

В музее нас познакомили с биографией великого художника. Рассказали о сложной длительной Центрально-Азиатской экспедиции, которую предприняли Рерихи в неспокойные двадцатые годы прошлого века. Кстати, побывали они и в Барнауле.

В Государственном музее истории, литературы, искусства и культуры Алтая можно увидеть «Знамя мира» — белый флаг с тремя кругами в кольце амарантового цвета- символ пакта Рериха, первого в истории международного договора о защите культурного наследия человечества. Этот флаг привезла в наш город в 2014 году посол мира Алисия Родригес.

«И прекрасна моя родина – Алтай: как бываю там, так вроде поднимаюсь несколько к небесам. Горы, горы, а простор такой, что душу ломит. Какая-то редкая, первозданная красота. Описывать ее бесполезно, ею и надышаться-то нельзя: все мало, все смотрел бы и дышал бы этим простором».
В. М. Шукшин

В параллели третьих классов с 15 по 19 сентября прошла неделя, посвященная 85-летию со дня рождения Василия Макаровича Шукшина. «Шукшин — писатель, актер и режиссер» — по такому направлению ученики знакомились с творчеством В. М. Шукшина.

Коллективное чтение книги «Далекие зимние вечера» помогло ребятам представить каждого героя рассказов, в котором живет доброта и чудесная способность радоваться даже в тяжелое время для страны и каждого человека. Интересно было смотреть фильм «Праздники детства», узнавая уже знакомые образы по книге и сравнивая с тем, как представляли их при чтении.

Обучающиеся 3 класса Б продолжили знакомство с книгой в библиотеке им. Крупской. Главный редактор литературного фонда «Август», член Союза писателей России Тихонов Валерий Евгеньевич представил «Зарисовки к книге «Далекие зимние вечера». Уникальность сборника состоит в том, что иллюстрации к книге сделаны школьниками Алтайского края.

Перед 3 А и 3 В классасми выступили обучающиеся Татьяны Васильевны Кощиной Долгова Арина и Котова Ксения с презентацией «О Шукшине».

Может, после этого «путешествия» строки нашего писателя-земляка «Всю жизнь мою несу родину в душе, люблю ее, жив ею» стали понятнее и ближе ребятам.

В этом году в большую семью наукоградцев нашей гимназии влились второклассники. В рамках Наукограда ребята 19 сентября посетили старейший музей нашего города. В краеведческом музее им рассказали, что Иван Ползунов в библиотеке Барнаульского завода познакомился с трудами М. В. Ломоносова, а также изучил устройство паровых машин. Второклассники узнали, что М. В. Ломоносов — один из основоположников отечественной науки в области химии, физики, истории, морского дела, языкознания, минералогии, математики, астрономии, металлургии, художестве. Его познания были безграничны. Ребята готовились к Наукограду целую неделю. Они искали материалы о Ломоносове, готовили презентации, исследовали его биографию.

Дети говорили о М. В. Ломоносове, о его стремлении к учебе, наукам. О детстве, взрослении будущего ученого подробно рассказала ученица 2 Г класса Арина Токарева. Умная, обаятельная, скромная девочка своими словами, не заглядывая в тетрадь, а лишь изредка на слайды, рассказала о его детстве и юности. Ученик 2«Г» класса Теплов Ярослав рассказал еще об увлечении Ломоносова – мозаике.

Ученики 2 А проявили неподдельный интерес к исследованию биографии М. В. Ломоносова и достойно представили результат, работая в группах.

Второклассники из 2 Б в своем докладе пояснили еще об одном очень важном исследовании Михаила Васильевича – в области географии.

Следующее интересное сообщение сделали ученики 2 В класса. Они рассказали о достижениях великого сына России в астрономии, о самом главном его астрономическом открытии – атмосфере Венеры.

Еще о многом будут узнавать второклашки о Ломоносове, о его трудах в биологии, ботанике, философии, о переводах на русский… А узнавать – это интересно и нужно.

Спасибо учителям начальной школы гимназии. Они отдают все свое свободное время ученикам, любят детей, занимаются с ними, вкладывают все, что нужно для формирования мировоззрения, характера, ответственности, познания чего-то нового. Вот в этом и заключается единение семьи, детей и школы. И это правильно.

Леонардо да Винчи принято считать одним из гениев итальянского Возрождения. Он уникален: ни до него, ни после в истории не существовало подобного человека, гениального во всем! Кем же он был?

В этом и состоит наибольшая загадка. Одни современные исследователи считают Леонардо посланцем инопланетных цивилизаций, другие — путешественником во времени из отдаленного будущего, третьи — жителем параллельного, более развитого, чем наш, мира. Кажется, последнее предположение наиболее правдоподобно: слишком хорошо знал да Винчи мирские дела и грядущее, которое ждет человечество, которым он сам был мало озабочен…

В чём заключается феномен Леонардо? Над этим вопросом  20 сентября работали юные наукоградцы — ученики третьих классов. Изучив материал статьи «Феномен Леонардо», ребята составили карту ума. Представляя свою творческую работу, рассказывали не только о жизни Леонардо, но и об интересных фактах (у Леонардо были одинаково развиты левое и правое полушария мозга, что позволяло ему использовать логическое и образное типы мышления вместе, соединять науку и живопись. Леонардо был непревзойденным иллюстратором, сумевшим представить трехмерные изображения всего того, что он изучал).

Узнав об известных его художественных творениях от Елены Михайловны Злобиной, наукоградцы попробовали рисовать, как Леонардо, а чтобы это сделать, надо было мыслить, как Леонардо…

Что считал Леонардо важным в жизни человека? Прежде всего жажду познания, которая должна непрерывно вызывать у человека интерес к окружающему миру. «Приобретение любого познания всегда полезно для ума, ибо он сможет отвергнуть бесполезное и сохранить хорошее. Ведь ни одну вещь нельзя ни любить, ни ненавидеть, если сначала ее не познать», — утверждал Леонардо. Познание должно быть не ленивым, а яростным!

Котова К. и Долгова А., учащиеся 9Г класса, в рамках «Шукшинианы» в начальной школе, выступили перед учащимися 3 классов. Их презентация «Люди, милые люди, здравствуйте!» составлена была из фотоматериалов, которые ученицы собрали самостоятельно во время поездки классом в с. Сростки.

Третьеклассники проявили свою любознательность и осведомлённость: многие слайды комментировали самостоятельно, т. к. они сами несколько дней тому назад побывали в гостях у Шукшина, на его родине. Благодаря этой встрече, они получили урок художественного выразительного чтения: Ксения и Арина включили в презентацию фрагмент аудиокниги «Из детских лет И.Попова».

Такая форма творческого взаимообмена, когда мы делимся не только знаниями, полученными вне школы, но и эмоциями, позволяет взаимообогащаться. Происходит, как говорил К.Паустовский, «чекан души». Спасибо Глуховой Т.А. за приглашение, благодаря которой состоялась встреча «двух» поколений.

Кощина Т.В.