Генеральная прокуратура РФ: «Сила в правде»

Предлагаем вам посмотреть видеоролики проекта «Сила в правде», реализуемого генеральной прокуратурой РФ. Видеоролики разъясняют законодательство на основе примеров реальных событий из жизни граждан: как защитить свои права и отстоять интересы, как не стать жертвой преступления, как следует действовать в различных правовых ситуациях, как и куда обращаться за правовой помощью и другие.

Видеоролики размещены на официальном сайте прокуратуры Алтайского края в разделе «Правовое просвещение», прямая ссылка.

Урок мужества

Накануне Дня защитника Отечества  ветеран войны в Афганистане Владислав Павлюков провел «уроки мужества» в шести школах Барнаула. Он рассказал детям о своем жизненном пути и подвиге родного брата, Героя Советского Союза Константина Павлюкова. Он погиб при исполнении служебного долга в Афганистане.

Владислав Григорьевич рассказал, что его брат Константин в звании лейтенанта прибыл на службу в Прикарпатский военный округ. Через год личный состав эскадрильи отправился в Афганистан.  За боевые заслуги Константину Павлюкову досрочно присвоили звание старшего лейтенанта. Жизнь Константина оборвалась 21 января 1987 г. Во время сопровождения пассажирского самолета штурмовик советского летчика был сбит ракетой «Стингер». Приземлившись, будучи раненым, он вступил в бой с бандой душманов. Попав в окружение, держал оборону в течение 50 минут. Когда боеприпасы закончились, Константин Павлюков подпустил врагов ближе к себе и взорвал гранату. Банда была уничтожена почти целиком. О героической гибели летчика сослуживцам стало известно спустя несколько дней.

«Костя всегда был скромным парнем, с детства мечтал о небе. Никто из близких и подумать не мог, что он способен на такой поступок. Пример брата доказал, что в жизни каждого человека есть место подвигу. Мы готовы пойти на него ради своей земли, ради наших близких людей», — сказал Павлюков.

Он подарил школьникам новое издание художественно-документальной повести военного журналиста Евгения Бессчетного «Взлетная полоса», в которой рассказывается о жизни и подвиге Константина Павлюкова.

«Историю важно знать и помнить» — твердят ученики. И они несомненно правы.

 

Источник: https://onf.ru/2020/02/23/onf-ko-dnyu-zashchitnika-otechestva-provel-vstrechi-s-veteranami-uroki-muzhestva-v/

Букет к юбилею гимназии

Так называлась игра-квест для учащихся начальных классов, посвященная 100-летнему юбилею гимназии.  Каждому классу был дан набор заданий, которые можно было выполнять в любом порядке. Так ученики выучили и спели гимн гимназии, приняли участие в конкурсе рисунков «Школа глазами детей», посетили школьный музей, приняли участие в одном из проектов, в названии которых есть слово СТО или число 100 (например, «100 книг к юбилею гимназии», выставка  фотографий «ПроСТО школа», «100 добрых дел»  и т.д.), изучили историю гимназии, ответили на вопросы викторины, приняли участие в создании информационных листов «Мои родные – выпускники (или сотрудники)  гимназии», оформили стенды первого этажа гимназии. Задание считалось выполненным, если получена  подпись (учителя, библиотекаря, учителя музыки, руководителя музея и т.д.).

Последним заданием было сделать своими руками один цветок от класса, используя любую технику выполнения. Из цветов  был собран и размещен на стенде 1 этажа праздничный букет к юбилею.

По итогам выполнения всех заданий квеста каждый класс получил  сертификат  «К 100-летнему юбилею гимназии готовы!».

Поздравляем с победой!  

С 11 по 13  февраля учащиеся 2, 3 4 классов приняли участие в городской олимпиаде по русскому языку. Поздравляем с победой учащихся, занявших 1 место: Шмидт Полину (4 В, учитель Т. А. Глухова), Шорохову Дарью (4 Г, учитель Борисова А. Н.), Новикова Всеволода (2 Д, учитель Лыкова Е. И.), призеров олимпиады: Кейнер Татьяну (3 Д, учитель Кеслер Т. К.), Кащееву Софью (4 А, учитель Воронкова л. В.). Благодарим за участие в олимпиаде Васильева Егора (3 Б), Щербина Ксению (3 Д), Клыжину Анну (2 В), Бондаренко Виктора (2 А).  

Подвигу жить в веках!

По традиции 5 февраля учащиеся 3 классов приняли участие в митинге, посвященном памяти Александра Матросова. Учащиеся 9 класса Родион Казаков и Елизавета Малиновская под руководством Оксаны Валерьевны Девяткиной подготовили для учеников информацию о подвиге героя.  Член Совета ветеранов Железнодорожного района города Барнаула Владимир Степанович Осьмушкин  отметил важность победы русского народа в Великой Отечественной войне. Все участники митинга почтили память героя минутой молчания и возложили цветы к памятнику А. Матросова.

Победители и призеры регионального этапа ВсОШ

Поздравляем победителей и призеров регионального этапа всероссийской олимпиады школьников!

ШАХАНИНА МАРИЯ — призёр олимпиады по немецкому языку,

КРАСОВА ЕЛИЗАВЕТА — призёр олимпиады по технологии,

АГЕЙ МИХАИЛ — победитель олимпиады по экономике,

ПЛЕШИВЦЕВ КИРИЛЛ — призёр олимпиады по экономике,

ЗЕЛЕНЦОВА ИРИНА — призёр олимпиады по математике,

ДОЛГАНОВ НИКОЛАЙ — призёр олимпиады по математике,

ДАВЫДЕНКО ГРИГОРИЙ — призёр олимпиады по математике,

АНТИПОВ АЛЕКСАНДР — призёр олимпиады Л.Эйлера

ГОМАН ВАЛЕРИЙ — победитель олимпиады по химии,

АРТАМОНОВ НИКОЛАЙ — призёр олимпиады по химии,

ЛОДНЕВА ЕКАТЕРИНА — призёр олимпиады Максвелла, призёр олимпиады Л.Эйлера

БАЛАНЕВ ВЛАДИМИР — победитель олимпиады Максвелла,

ГОРЕЛОВ ДАНИИЛ — призёр олимпиады по физике,

КЛЕПИКОВ ВИКТОР — победитель олимпиады по географии,

ГРЕШНЫХ АННА — призёр олимпиады по обществознанию, победитель олимпиады по русскому языку, призёр олимпиады по МХК,

ЖУРАВЛЕВ ВЯЧЕСЛАВ — победитель олимпиады по информатике и ИКТ, по математике

ЧАРКИН ВИКТОР — призёр олимпиады по информатике и ИКТ, по математике

ПОПАДЫЧ АРТЕМ — победитель олимпиады по информатике и ИКТ, по математике

КОССА НИКОЛАЙ — призёр олимпиады по информатике и ИКТ, математике

ДЕНИСОВ НИКИТА — призёр олимпиады по информатике и ИКТ, математике

ЕРЕМЕЕВ ДМИТРИЙ — призёр олимпиады по информатике и ИКТ,

МЕЖИНСКИЙ СТЕПАН — призёр олимпиады по информатике и ИКТ, математике

Экскурсия для клуба «Будущий медик»

Очередное заседание клуба «Будущий медик» прошло на базе кафедры нормальной физиологии Алтайского государственного медицинского университета. Заведующий кафедрой профессор Игорь Шахматов радушно встретил участников, провел экскурсию по кафедре, показал учебные аудитории, компьютерный класс, виварий, лаборатории, где студенты отрабатывают практические умения и навыки.

В кабинете мануальных навыков Игорь Ильич рассказал о принципах получения электрокардиограммы, при активной помощи ребят выполнил ЭКГ одной из участниц клуба и подарил ей на память. Все показатели ЭКГ оказались в пределах нормы.

Вторая часть заседания клуба была посвящена конкурсу на лучшие медицинские знания. Школьники в тестовом режиме должны были ответить на вопросы, касающиеся физиологии, анатомии, неотложной помощи при критических состояниях, профилактики некоторых заболеваний. Все конкурсанты успешно справились с заданиями. Победителями конкурса стали Алина Семенова, Юлия Юртайкина, Вера Овчинникова.

Источник: https://www.asmu.ru/novosti/?NEWS=39398

Весенняя серия краевого конкурса «Предметный марафон»

Определены даты проведения весенней серии конкурса «Предметный марафон» по математике (7 кл.) и физике (9 кл.): заочный этап — 29 февраля 2020 г.,  очный этап — 23 марта 2020 г.

Подробности на странице конкурса «Предметный марафон»

«Исследовательский потенциал XXI» в РАНХиГС

7 февраля в Алтайском филиале Российской Академии Народного Хозяйства и Государственной Службы прошла научная практическая конференция учащейся молодёжи «Исследовательский потенциал XXI» с международным участием. В секции «Психология» были представлены работы учащихся 9-10-ых классов Гимназии 42.

Ребята представили свои исследовательские работы и получили высокие оценки от компетентного жюри. Всем участникам конференции были вручены памятные подарки.

Изотов Андрей с работой «Влияние феномена прокрестинации на успеваемость учащихся 8-ых классов» победил в номинации «Уважительное отношение к теории» (науч.рук. Шилова О.А).

Третье место получила Воробьева Мария с презентацией работы «Возрастные особенности памяти» (науч.рук. Шилова О.А.).

Перескокова Алина со своим выступлением по теме «Влияние памяти на успешность учебной деятельности подростков» заняла второе место (науч.рук. Шилова О.А.).

А первое место заняла Овчинникова Софья с работой «Гендерные особенности ценностных характеристик девятиклассников (на примере учащихся МБОУ «Гимназия 42″)» (науч.рук. Сидельникова Е.Д.).

Поздравляем ребят и желаем им дальнейших успехов в научной деятельности!

Профилактика коронавируса

Грипп, коронавирусная инфекция и другие острые респираторные вирусные инфекции (ОРВИ)

Грипп, коронавирусная инфекция и другие острые респираторные вирусные инфекции (ОРВИ) находятся на первом месте по числу ежегодно заболевающих людей

Несмотря на постоянные усилия, направленные на борьбу с возбудителями гриппа, коронавирусной инфекции и других ОРВИ победить их до сих пор не удается.

Ежегодно от осложнений гриппа погибают тысячи человек.

Это связано с тем, что вирусы, прежде всего вирусы гриппа и коронавирусы обладают способностью менять свою структуру и мутировавший вирус, способен поражать человека вновь. Так, переболевший гриппом человек имеет хороший иммунный барьер, но тем не менее новый измененный вирус, способен легко проникать через него, так как иммунитета против этого вида вируса организм пока не выработал.

Для кого наиболее опасна встреча с вирусом?

Особо тяжело переносят инфекцию дети и пожилые люди, для этих возрастных групп очень опасны осложнения, которые могут развиться во время заболевания. Дети болеют более тяжело в связи с тем, что их иммунная система еще не встречалась с данным вирусом, а для пожилых людей, также, как и для людей с хроническими заболеваниями, вирус опасен по причине ослабленной иммунной системы.

Группы риска

  • Дети
  • Люди старше 60 лет
  • Люди с хроническими заболеваниями легких (бронхиальная астма, хроническая обструктивная болезнь легких)
  • Люди с хроническими заболеваниями сердечно-сосудистой системы (врожденные пороки сердца, ишемическая болезнь сердца, сердечная недостаточность)
  • Беременные женщины
  • Медицинские работники
  • Работники общественного транспорта, предприятий общественного питания

Каким образом происходит заражение?

Инфекция передается от больного человека здоровому через мельчайшие капельки слюны или слизи, которые выделяются во время чихания, кашля разговора. Возможна и контактная передача.

Симптомы

В зависимости от конкретного вида возбудителя симптомы могут значительно различаться, как по степени выраженности, так и по вариантам сочетания.

  • Повышение температуры
  • Озноб, общее недомогание, слабость головная боль, боли в мышцах
  • Снижение аппетита, возможны тошнота и рвота
  • Конъюнктивит (возможно)
  • Понос (возможно)

В среднем, болезнь длится около 5 дней. Если температура держится дольше, возможно, возникли осложнения.

Осложнения

  • Пневмония
  • Энцефалит, менингит
  • Осложнения беременности, развитие патологии плода
  • Обострение хронических заболеваний

Лечение заболевания проводится под контролем врача, который только после осмотра пациента назначает схему лечения и дает другие рекомендации. Заболевший должен соблюдать постельный режим, полноценно питаться и пить больше жидкости.

Антибиотики

Принимать антибиотики в первые дни заболевания — большая ошибка. Антибиотики не способны справиться с вирусом, кроме того, они неблагоприятно влияют на нормальную микрофлору. Антибиотики назначает только врач, только в случае развития осложнений, вызванных присоединением бактериальной инфекции. Принимать антибактериальные препараты в качестве профилактики развития осложнений- опасно и бесполезно.

Заболевший человек должен оставаться дома и не создавать угрозу заражения окружающих.

Профилактика

Самым эффективным способом профилактики гриппа является ежегодная вакцинация. Состав вакцины против гриппа меняется ежегодно. Прежде всего, вакцинироваться рекомендуется тем, кто входит в группу риска. Оптимальное время для вакцинации октябрь-ноябрь. Вакцинация детей против гриппа возможна, начиная с 6-месячного возраста.

Вакцины против большинства возбудителей острых респираторных вирусных инфекций не разработаны.

При первых признаках вирусной инфекции – обратитесь к врачу!

Гигиена при гриппе, коронавирусной инфекции и других ОРВИ

Что нужно делать в период активной циркуляции возбудителей гриппа, коронавирусной инфекции и других возбудителей острых респираторных вирусных инфекций (ОРВИ) для того, чтобы предотвратить собственное заражение и обезопасить окружающих, если заболели вы?

Возбудители всех этих заболеваний высоко заразны и передаются преимущественно воздушно-капельным путем.

При чихании и кашле в воздухе вокруг больного человека распространяются микрокапли его слюны, мокроты и респираторных выделений, которые содержат вирусы. Более крупные капли оседают на окружающих предметах, и поверхностях, мелкие -долго находятся в воздухе и переносятся на расстояния до нескольких сот метров, при этом вирусы сохраняют способность к заражению от нескольких часов до нескольких дней. Основные меры гигиенической профилактики направлены на предотвращение контакта здоровых людей с содержащими вирусы частицами выделений больного человека.

Соблюдение следующих гигиенических правил позволит существенно снизить риск заражения или дальнейшего распространения гриппа, коронавирусной инфекции и других ОРВИ.

Профилактика гриппа и ОРВИ

Что может быть важнее своего здоровья?  Каждый человек должен обязательно заботиться о собственном физическом здоровье. Причём, чтобы уберечь себя от массы проблем в будущем, необходимо начинать  делать это как можно раньше, со «школьной скамьи». Существующее в Гимназии общественное формирование «Здоровое поколение» неоднократно делало на этом акцент.

В конце января состоялась очередное заседание,  на котором рассматривался вопрос профилактики гриппа и ОРВИ.  В рамках заседания работником медицинского кабинета, Васильевой И.А., была подготовлена специальная памятка с напоминанием о том, как уберечь себя от заболеваний, а  представителям класса предложена информативная презентация для выступления на классных часах.