Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников

Безимени-1

Сегодня завершился региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по информатике (программированию). В число победителей и призеров интеллектуального соревнования вошли учащиеся нашей гимназии:

  • Тонких Андрей — победитель (11 класс)
  • Кантеев Леонид — призер (11 класс)
  • Ломакин Александр — призер (11 класс)
  • Сидоров Данил — призер (11 класс)
  • Зуев Михаил — призер (10 класс)
  • Лямкин Михаил — победитель (9 класс)
  • Смирнов Олег — призер (8 класс)
  • Кузиванов Сергей — призер (8 класс)

Впервые региональный этап олимпиады проходил по усложненным правилам: оценивалось не по 1 тесту, а по группе. Непрохождение одного теста из группы  — не засчитывается вся группа тестов.

Поздравляем ребят и их учителя-наставника Светлану Сергеевну Юрцеву и желаем дальнейших успехов.

Стипендии администрации города

DSCN2050Сегодня состоялось вручение именных стипендий администрации города. Стипендией награждены 3 учащихся гимназии Карпицкий Дмитрий, Федорова Ирина, Лямкин Михаил.

Краевой смотр-конкурс по информатике и программированию

8-12 декабря на базе АлтГТУ для школьников Алтайского края проходил конкурс в области IT-технологий. Команда гимназии представляла старшую возрастную группу (15-18 лет) и по итогам получила дипломы:

  • Овсянникова Екатерина (11Д): за сайт «ЕГЭ по математике» в номинации «WEB — дизайнер» —  I место
  • Кива Павел (11Д): За сайт «Виртуальный военный музей гимназии » в номинации «WEB — дизайнер» —  III место, В номинации «Теоретический зачет» — III место
  • Бондаренко Алена (10Г): За проект «Визуализатор решения треугольника»  в номинации «программист ПК» — I место
  • Дмитрий Сливный (11Е): В номинации «Пользователь ПК» — II место

Финал XV всероссийской командной олимпиады школьников по программированию

IMG_5635-129 ноября – 1 декабря в рамках Международной недели информатики в Барнауле и Санкт-Петербурге состоялся финал Всероссийской командной олимпиады школьников по программированию. Это первая в учебном году олимпиада высокого уровня. Помимо команд России в нем принимали участие сильнейшие команды школьников фактически всех республик СНГ всего 223 команды. Олимпиада проходила одновременно в Санкт-Петербурге, Барнауле, Алма-Ате, Ташкенте, Тбилиси, Кременчуге. В Барнауле собрались 40 сильнейших  команд от Урала до Тихого океана. Алтайский край представляли 4 команды гимназии №42 (10 одиннадцатиклассников и 2 девятиклассника), две команды Бийского лицея и команда Рубцовского лицея.

IMG_20141201_131623По итогам 5-часового чемпионата 1 команда (Кантеев Леня, Сидоров Данил, Тонких Андрей) гимназии завоевала диплом II степени и 2 абсолютное место в регионе. Все участники получили международные сертификаты участников АСМ – олимпиады.

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады по информатике

22 октября и 12 ноября на базе нашей гимназии проходили туры муниципального этапа по информатике, в которых участвовал 81 школьник города Барнаула. Для решения и кодирования на любом языке программирования было предложено 22 задачи различного уровня сложности.

Проверка решений осуществлялась автоматической тестирующей системой школьного олимпиадного сервера olymp.gym42.ru, на котором можно посмотреть все материалы олимпиады.

После каждого тура проходил разбор задач, который проводили не только члены научного комитета, но и выпускники гимназии, олимпийцы «со стажем».

Гимназию представляли 31 участник (13 – из 11 классов, 8 – из 10 классов, 6 – из 9 классов, 4 – из 8 классов).

По итогам муниципального этапа для участия в  региональным этапе рекомендованы 24 победителя, из них 22 – ученики нашей гимназии.

  1. Тонких Андрей, 42, 11
  2. Кантеев Леонид, 42, 11
  3. Ломакин Александр, Гимназия 42, 11Г
  4. Милосердов Владимир, МБОУ «Гимназия 42», 11 Е
  5. Шабанов Владимир, Гимназия 42, 11
  6. Богданов Иван, гимназия 42, 11
  7. Сидоров Данил, Гимназия 42, 11Д
  8. Нетребский Василий, Гимназия 42, 11Г
  9. Шумилов Пётр, МБОУ Гимназия №42, 11Д
  10. Ложкина Дарья, Гимназия №42, 11Д
  11. Зуев Михаил, 42, 10
  12. Михайлов Валентин, МБОУ Гимназия №42, 10Г
  13. Иванин Никита, МБОУ «Гимназия 42», 10Г
  14. Митрохина Женя, МБОУ «Гимназия №42», 10Г
  15. Малахов Павел, МБОУ «Гимназия№42», 10
  16. Лямкин Михаил, гимназия 42, 9г
  17. Федорова Ирина, 42, 9
  18. Райкин Григорий, МБОУ «Гимназия №42», 9Д
  19. Яныгина Ольга, МБОУ ‘Гимназия №42’, 9Е
  20. Хвалов Андрей, МБОУ «Гимназия 42», 9
  21. Смирнов Олег, МБОУ «Гимназия №42», 8
  22. Кузиванов Сергей, МБОУ Гимназия 42, 8

ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ! УСПЕХОВ НА СЛЕДУЮЩИХ ЭТАПАХ ОЛИМПИАДЫ!

II открытая олимпиада по робототехнике

20 декабря 2014 на базе гимназии состоится II открытая олимпиада по робототехнике. Вся информация на странице олимпиады. Регистрация команд до 15 декабря.

Посвящение в гимназисты

Уже третий год в гимназии в рамках годового цикла соревновательной работы «НаукОград-42» проходит праздник посвящения учащихся 5-х классов в гимназисты. 1 октября пятиклассники представили свои классы и совершили увлекательное путешествие по предметам, которые им предстоит изучать в течение 7 лет. Так, на станции «Посчитаем?» ученики соревновались в быстроте счета. Учителя физики предложили ученикам проверить опытным путем некоторые факты. На станции «Химичим вместе» пятиклассники изучали знакомые напитки: чай и молоко — и учились применять химические знания в жизни. Вместе с биологами дети поговорили о природе с любовью, а с географами совершили путешествие по земному шару. На занятиях по истории дети вспомнили известные памятники архитектуры и сами построили их. А также научились выживать в электронной стране благодаря урокам информатики и основам безопасности жизнедеятельности.

Размышления учащихся 5-х классов после посещения предметных станций:

  • Математика мне поможет
    • В счёте денег
    • Развить свой ум, потому что математика – это гимнастика ума
  • Физика – это наука…
    • Об электричестве
    • Связанная с математикой и химией
    • Об интересных штуках
  • Химия очень нужна
    • Всем учёным
    • Для опытов
    • Проводникам поездов
    • Для создания новых лекарств
    • Чтобы не отравиться
  • Открывая мир природы я…
    • Я узнал о новых видах животных
    • Познаю то. Что вокруг меня
  • География – это не только путешествия, но и
    • Изучение вселенной
    • Получение новых знаний о странах мира
    • Интересные уроки
  • Знать историю необходимо для…
    • Того чтобы путешествовать
    • Предотвращения ошибок в будущем
  • Изучения культурных ценностей и достижений нашей страны
    • Того чтобы знать прошлое
    • Собственного развития
  • Для чего нужен компьютер?
    • Смотреть сериалы
    • Играть
    • Для поиска и обработки информации
    • Чтобы помогать человеку
    • Работать, учиться, общаться
    • Для ответов на вопросы
  • Основные законы азбуки выживания:
    • Выйти из сложной ситуации
    • Не паниковать
    • Знать порядок действий при ЧС
  • Докажите, что русский язык «великий и могучий»
    • Его изучают во многих странах
    • В нем много слов, правил, поучительных историй
    • Русский язык самый сложный
    • Он самый трудный и интересный
    • Вся Россия говорит на нем, а Россия очень большая
  • Популярность английского языка связана…
    • С тем, что это международный язык
    • С его международным использованием
    • С музыкой и играми

Ультрафиолет. Он есть или нет?

Учащиеся 11А класса продолжают в 2014-2015 учебном году изучение курса «Электронные цифровые лаборатории«. И в этом году исследовательская деятельность учащихся начинается с исследования ультрафиолетового излучения и его влияния на здоровье человека. Первым делом ребята выясняют, одинаково ли хорошо защищают глаза солнцезащитные очки разных марок.

НаукОград-42

С 2 -6 июня в гимназии прошел заключительный этап годового цикла соревновательной работы «НаукОград — 42». Вот уже четвертый год проект заканчивается летней профильной сменой для учащихся 5-х и 6-х классов. 50 участников с большим интересом погружались в творческую работу смены.

Программа лагеря включала самые разнообразные формы познавательной деятельности, каждый день ребята углублялись в новую предметную область. Самые грандиозные открытия участники сделали в День физики и информатики. Лабораторное оборудование и робототехника поразили детское воображение. Трудно оценить мироощущение пятиклассников, но можно сказать с уверенностью, что учителя-предметники приложили максимальные усилия для того, чтобы впечатления детей были яркими и незабываемыми.

Интеллектуальные игры ежедневно заканчивались спортивными соревнованиями. 
Примечательно и то, что работу лагеря сопровождал отряд вожатых из числа учащихся 10-х классов. Вожатые проводили мини-тренинги для сплочения ребят, научили их элементам спортивного танца (флеш-моб), каждая группа определила для себя название и девиз, за время работы лагеря пятиклассники стали одной большой командой. У каждого участника останутся свои впечатления о проведенном в лагере времени, но абсолютно точно для всех был дан старт для долгожданного летнего отдыха.

Фото-галерея: день первый, день второй, день третий, день четвертый, день пятый.

А вот, что думают о смене ребята:

В детстве я каждое лето ездила в какой-нибудь лагерь, и один вопрос никак не давал мне покоя: быть вожатым – как это? Давно хотелось попробовать себя в этом, с одной стороны, непростом, а с другой – очень интересном деле. И вот мне представилась возможность поработать с детьми в пришкольном лагере на предметной смене. Мы с девочками долго готовились к смене, переживали, что что-нибудь пойдет не так, что у нас ничего не получится, боялись, что дети нас не воспримут. Но напрасно. Неделя в лагере, по моему мнению,  прошла просто чудесно и, к сожалению, очень быстро. В моем отряде оказались умные, развитые в разных направлениях, веселые ребята. Мы быстро нашли общий язык и подружились.  Мне лично ни разу не удалось побыть в пришкольном лагере, и я никогда не думала, что это так здорово! Вместе с моим  отрядом я посещала все занятия и мероприятия. Хочу сказать нашим учителям огромное спасибо за то, что они придумывали такие замечательные задания, показывая детям то, что «грызть гранит науки» – это совсем не скучно, а увлекательно и познавательно, а также большое спасибо тем ученикам нашей гимназии, которые помогали организовывать наши занятия и занимались с детьми.Конечно, в любой работе есть определенные сложности. Работа вожатым – не исключение. Но находясь с детьми, ты заряжаешься энергией, получаешь огромное количество положительных эмоций, радуешься и грустишь вместе с ними, начинаешь смотреть на мир их глазами, возвращаешься в детство на некоторое время. Ты как бы настраиваешься на их волну. Мне очень понравилось быть вожатой, и я надеюсь, что мне в будущем представится возможность окунуться в необыкновенный мир, в котором живут дети, еще много-много раз.Вероника Писаренко, 10Д

Ярмарка инноваций — 2014

Сегодня в Алтайском краевом театре драмы им. В. М. Шукшина открыла работу «Ярмарка инноваций. Алтайский край — 2014». В красочном открытии мероприятия принял участие гимназист Олег Смирнов. Олег совместно со своим наставником Георгием Брыниным разработал робота, который подал ножницы для перерезания красной ленточки.

На втором этаже разместилась площадка движения «Образовательная робототехника а Алтайском крае». Со школьной скамьи юные конструкторы участвуют в форуме алтайских новаторов из различных областей науки и техники.

Верификация? Нет, не слышал.

Знаете ли Вы, что происходит с бланками ЕГЭ, после того как выпускники сдают их в пункте проведения ЕГЭ? Конечно, вы догадываетесь, что их собирают со всех уголков нашего края и доставляют в региональный центр обработки информации, где их проверяют. Но вот как же проходит этот процесс?

Оказывается после того, как соблюдены все формальности и оформлены все документы, пакеты из аудиторий вскрываются. Бланки из конверта сканируют на специальных сканерах, которые с высоким качеством способны сканировать за минуту около тридцати листов. После чего все полученные изображения регистрируются в специализированной информационной системе в виде отдельного пакета. А дальше информация должна быть распознана, то есть преобразована из графической в текстовую и числовую формы, чтобы компьютер смог проверить правильность выполнения задания.

Но, к сожалению, все мы понимаем, что не один компьютер по достоинству не способен оценить то, что зрело в умах подрастающего поколения на протяжении одиннадцати лет. Тут-то и начинается длительный процесс верификации. Компьютер после распознавания предлагает верификаторам сравнить результат распознавания с волеизъявлением экзаминуемого. Процедура эта весьма интересная и очень познавательная. В чем смогли убедиться учащиеся 10 класса нашей гимназии при посещении РЦОИ.

Во время экскурсии ребята не только узнали, как проходит процесс обработки, но и смогли попробовать себя в роли верификаторов. На экспериментальных данных ребята узнали, чем единица отличается от запятой, девятка от тройки, а отчество от фамилии) Через год им сдавать ЕГЭ, и теперь они знают, насколько важно писать аккуратнее и относится к своей работе бережно.

Золотая середина

Cxr8Z7IWXiA19 апреля 2014 года в городе Новосибирске на базе МБОУ «Гимназия № 1» состоялась X открытая региональная межпредметная олимпиада «Золотая середина» с участием стран СНГ. Олимпиада проводится среди школьников 5-8 классов по трем направлениям: гуманитарные науки, естественные науки и информатика.

Учащиеся нашей гимназии приняли активное участие в направлении «информатика». Девять ребят состязались с соперниками из регионов Российской Федерации и стран СНГ в программировании на языке Лого и языке  Pascal. Сегодня стали известны результаты олимпиады по направлению информатика.

wvB9xJhPnukСергей Кузиванов, учащийся 7 класса, состязавшийся в умении управлять черепашкой занял призовое третье место. Михаил Лямкин, учащийся 8 класса, показал отличные знания в программировании на языке Pascal и занял призовое второе место.

Поздравляем ребят и их учителей-наставников с успешным выступлением на олимпиаде с международным участием и желаем дальнейших успехов!

Так же выражаем благодарность коллективу МБОУ «Гинмазия № 1» г. Новосибирска за высокий уровень организации и проведения олимпиады, членам жюри за интересные задачи и справедливое судейство. Напомним, организаторами олимпиады выступили: Министерство образования, науки и инновационной политики Новосибирской области, Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр развития творчества детей и юношества», Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №1» города Новосибирска и частное образовательное учреждение  «Школа иностранных языков «ЮНИСИТИ».

Заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по информатике

с 6 по 12 апреля в г. Екатеринбурге на базе УрФУ состоялся заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по информатике. Победителями соревнований стали 19 школьников, призерами — 54. Всего же в олимпиаде приняло участие 245 школьников.

Среди победителей и призеров этого года традиционно есть и наши гимназисты. Юрий Печатнов ученик 11 класса стал победителем, а Андрей Путилин, также учащийся 11 класса, получил диплом призера олимпиады.

Поздравляем ребят с победой и выражаем глубокую благодарность учителю-наставнику Светлане Сергеевне Юрцевой за ее многолетний труд по воспитанию юных программистов!

III Краевая Открытая олимпиада по информатике (программированию)

II Краевая Открытая олимпиада по информатике(программированию) будет проходить с 23 по 30 марта на олимпиадном сервере гимназии olymp.gym42.ru

Региональный этап Всероссийской олимпиады

Поздравляем гимназистов с успешным выступлением на Региональном этапе Всероссийской олимпиады по информатике.

Победители: Юрий Печатнов (11 класс), Андрей Тонких (10 класс), Стелла Астафьева (9 класс).

Призеры: Андрей Путилин (11 класс), Степан Зуев (11 класс), Леонид Кантеев (10 класс), Дарья Ложкина (10 класс).

Поздравляем учителя-наставника ребят Светлану Сергеевну Юрцеву.