В рамках Недели школьных музеев в Гимназии № 42 прошла викторина «Что я знаю о музее гимназии?». Члены Совета музея Чудосай Диана, Малахова Маша, Ишутина Полина провели ее для ребят 1, 3, 4 классов. Ребята играли, составляли мозаику, отвечали на вопросы, а в заключение выбрали победителей, которыми стали 1 Б, 3 Б, 4А классы, и посмотрели фильм «Музей нашей гимназии».

Праздник стал доброй традицией для жителей Железнодорожного района, проводится он по инициативе муниципального учреждения здравоохранения «Городская поликлиника №3». И в этом году в Спортивно-оздоровительном комплексе Алтайского государственного педагогического университета он проходил уже в пятый раз!

Участниками конкурса стали жители района, студенты Алтайского государственного медицинского университета, студенты Аграрного университета, Педагогического университета, ведущие актеры Алтайского государственного театра музыкальной комедии и учащиеся нашей гимназии. Команду представляли учащиеся 9Д класса: Афанасьева Кристина, Галинова Мария, Кондратьев Сергей, Крымов Андрей, Никитина Лариса, Роскошный Александр, Старцева Инна, Хань Алина, Янголь Даниил.

Разноплановые спортивные состязания оценивало компетентное и беспристрастное жюри:

Заместитель начальника Главного  управления Алтайского края по здравоохранению и фармацевтической деятельности С. В. Насонов.

Начальник Отдела фармации и лекарственного обеспечения Главного  управления Алтайского края по здравоохранению и фармацевтической деятельности Е. Б. Кравец.

Заместитель главы администрации Железнодорожного района О. Г. Трухина.

Заместитель председателя Комитета по делам молодёжи, культуре, физической культуре и спорту администрации Железнодорожного района М. Л. Долгов.

Главный врач КГБУЗ «Поликлиника №3 г. Барнаул» Н. С. Карпов.

Под песню «Утренняя гимнастика» детский танцевальный коллектив нашей гимназии «All styles», под руководством Матис В.И., учителя английского языка исполнили зажигательный танец.

Всех участников ждали призы и подарки, предоставленные Главным управлением Алтайского края по здравоохранению и фармацевтической деятельности, «Алтайским  фармацевтическим Союзом», Администрацией Железнодорожного района, медицинскими компаниями.

Наша команда получила Приз зрительских симпатий и благодарность Администрации Алтайского края.

Мы стали частью большого праздника ЗДОРОВЬЯ. Праздник дал возможность пообщаться, найти новых знакомых, поддержать спортивную форму.

Здоровье человека – это самое ценное, что есть у него. Ничто не может сравниться с ним: ни богатство, ни положение в обществе, ни слава. Это настоящая драгоценность, подаренная нам природой. Будьте здоровы!

Стулья были сдвинуты, все приготовления исполнены, а на свободном пространстве расположились станции, на одной из которых мы расшифровывали фамилии знаменитых спортсменов, на другой проверяли свою координацию (одной рукой мы катили обруч, другой вели мяч), на третьей — проверяли слаженность работы в команде, а на последней испытывали свое воображение и словарный запас.

Обе команды, как 9 класса, так и 10 класса, не смогли обогнать команду учителей, которая одержала в этой игре победу (нам есть к чему стремиться!) А довольный Сергей Николаевич Агафонов еще долго угощал всех победными конфетами.

Ну что ж, репетиция вполне удалась, и теперь членам парламента самим предстоит подготовить конкурсы, набрать команду из младших классов и провести эту веселую спортивную игру, где превыше всего конечно остается принцип: «главное не победа, а участие».

Черданцева Юлия,10 А класс

Поздравляем Михаила Зуева с победой на заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников по экономике, который проходил со 2 по 8 апреля в городе Москве на базе НИУ ВШЭ.

В рамках Недели учащиеся 5-4 классов познакомились  с очаровательной Бабой-Ягой советского кинематографа  –  актером Георгием Францевичем Милляром. Ребятам представилась возможность  познакомиться  с биографией актера, посмотреть отрывки из фильмов-сказок с его участием. По окончании мероприятия ребята взяли книги с выставки книги, по которым были экранизированы данные фильмы.

Ученики 5 «Б» в течение двух месяцев работали над проектом «Книга на экране». Группы учащихся читали понравившуюся им книгу и смотрели фильм с одноименным названием, делали сравнения. В рамках Недели детской книги презентовали свои работы. Были прочитаны следующие книги: «Алиса в стране чудес», «А зори здесь тихие», «Чучело», «Приключение Эмиля из Леннеберги» и т. д. Результаты можно посмотреть в разделе «Библиотека – Читательский дневник».

2 апреля – Международный день детской книги и день рождения великого  датского прозаика и поэта,   автора всемирно известных сказок для детей и взрослых Ханса Кри́стиана А́ндерсена. Для 5 классов проведена викторина «Жил-был сказочник». Учащиеся познакомились с биографией сказочника и отвечали на вопросы викторины по его сказкам.

Для учащихся начальной школы проведена игровая программа по сказочной повести Виталия Георгиевича Губарева «Королевство кривых зеркал».

В читальном зале и на абонементе оформлены  книжные  выставки: «Жил-был сказочник»  и  «Девчонки и мальчишки, читайте книжки!»

По окончании Недели детской и юношеской книги подведены итоги акции «Вторая жизнь книги», в которой приняли участие учащиеся 1 «а», 3 «г»,  4 «в», 5 «а», 5 «б», 6 «а», 6 «д»,  7 «а», 7 «д», 8 «а», 8 «б», 9 «в», 10 «г», 11 «а» и 11 «б» классов.  Хочется отдельно поблагодарить 5 «б», 7 «д» и 8 «б» классы за их активную жизненную позицию.

Как же вы думаете, кто одержал победу? Находчивые участники 9Г класса? Или же методичные игроки 9Д? *барабанная дробь* Победила дружба! Выступления учеников оказались настолько оригинальными и запоминающимися, что в итоге судьи огласили ничью со счетом 15.3 балла!  Думаю, многие согласятся, что и «Утомленные школой» и «Зачем бобру барабан?» были достойны победы. В игре не обошлось и без промашек, но ведь все мы еще новички,  и нам можно это простить.

Мы благодарны учителям школы за проведение такого веселого мероприятия, и надеемся, что это было не в последний раз.

Строгий образ Советника удалось создать Игорю Михайлову.   Зрителям запомнилась и Цветочница, и Бабушка, и принцесса в исполнении Любы Кузнецовой.

Чтобы разделить радость успеха и поддержать начинающих артистов, на спектакль пришли учителя, родители и одноклассники. Надеемся еще не раз посетить постановки этой театральной студии и ждём премьер. Так держать!

На текущей неделе в гимназии празднуют юбилей музея истории гимназии. Первое мероприятие открывающее неделю музея истории гимназии — выставка работ младших школьников «Любимый школьный уголок». Предлагаем Вашему вниманию электронный вариант выставки, размещенной около музея.

Что значит танцевать музыку? Ответ на этот вопрос стоит искать только в балете.

Ведь что как не балет объединяет в себе все виды искусства: и литературу, и живопись, и музыку, и танец?  Балет – это театр, в котором не нужно фраз, это всегда трогательная история, рассказанная с изяществом отточенных и слаженных движений. Драматический замысел балета раскрывает и передает музыка в синтезе с хореографией. В танце раскрываются содержание, характеры действующих лиц, их мысли, чувства, настроения и поступки.

В величии и красоте этого жанра мы убедились, увидев самый популярный и самый известный русский балет «Лебединое озеро» в исполнении танцоров и музыкантов Новосибирского государственного академического театра оперы и балета.

Как уже было сказано, развитие самобытных черт русского классического балета тесно связано с музыкой. Хотелось бы отметить, что Петр Ильич Чайковский, написавший музыку для «Лебединого озера», как гениальный реформатор создал и утвердил основы музыкально-хореографической драматургии, открывшие широчайшие перспективы для развития балетного искусства. С симфонической музыкой Чайковского в русский балет пришла реалистичность образов, психологическая углубленность характеров, драматическая страстность чувств. Они нашли впервые в 1876 году свое воплощение в балете «Лебединое озеро», поставленном Мариусом Петипа и завоевавшем славу самого русского балета.

Побывав уже ранее на нескольких балетах, я ни разу не получала таких впечатлений, как от  «Лебединого озера», считаю его несомненным украшением балетного репертуара. Сочетание всем знакомой и любимой музыки и потрясающих танцев балерин, словно забывших о существовании земного притяжения, оставило неизгладимый отпечаток в памяти. Завораживающая игра оркестра поразила своей мелодичностью, легкостью, светлостью, попыткой затронуть самые потайные струны человеческой души и, конечно, тем, что, раскрывая сказочное содержание, точно передавала остроту испытываемых героями чувств и настроений. Красота искусства балета дарит нам удивительные и незабываемые впечатления. Это действительно волшебные минуты, когда мы наслаждаемся прекрасным. Такой опыт, несомненно, обогащает и вдохновляет нас, дает стимул достигать совершенства.

Долгова Арина, 10Г

Ван Гог – один из самых популярных художников в мире. За свою недолгую творческую жизнь он создал более 2000 произведений искусства, включая 930 картин, 1100 рисунков и эскизов. Его творения безошибочно можно узнать среди множества других с первого взгляда. Музей Ван Гога в Амстердаме является самым посещаемым музеем в Голландии и одним из самых популярных в мире – в год он принимает более 1,5 млн. человек.

В Москве, посвященная этому событию, была организована грандиозная мультимедийная выставка «Ван Гог. Ожившие полотна 2.0», с которой началась история мультимедийных арт-проектов в России.  В Москве ее посетило свыше 200 тыс. человек, в Санкт-Петербурге – свыше 150 тыс. человек, что стало абсолютным рекордом по посещаемости среди всех выставок страны.

Это настолько необычное и зрелищное действо, рассказывающее о трагической жизни и великолепном творчестве замечательного художника, что радикально меняет обычное  представление о том, что такое «выставка».

Oрганизаторами выставки сделан акцент на ключевых работах великого голландца.  Под аккомпанемент классической музыки на огромных экранах на выставочной площади более 1000 кв.м. посетители  могут полюбоваться и познакомиться с самыми знаковыми картинами  Ван Гога: японскими мотивами, загадочными  звездными ночами, экспрессивными французскими пейзажами позднего периода. Благодаря новейшим мультимедийным технологиям можно в буквальном смысле оказаться внутри картин Ван Гога, услышать шорохи ночи, веяние ветерка, увидеть порхание птиц, насладиться волшебством зарождения нового дня. Расположившись поудобнее на мягких  пуфах в центре зала, можно поистине медитировать, глядя на загадочные  превращения  на экране одного знаменитого полотна в другое, сопровождающиеся возникающими рядом с полотнами философскими фразами художника.

Мне с моими одноклассниками посчастливилось побывать на этой выставке во время весенних каникул в г. Новосибирске. Не смотря на то, что экспозиция там была представлена в меньшем масштабе, чем в Москве, тем не менее, она  произвела на нас неизгладимое впечатление. А на память об этом посещении осталось большое количество фотографий, которые только чуть-чуть  могут поведать об увиденном.

Нам измерили вес, рост, артериальное давление и силу. Мы попытались «сдуть» домик поросенка (так нам определяли объём легких). Все ребята к концу обследования обзавелись снимками своих сердец. Вероятно, немногим было известно, как именно выглядит их сердце. Мы узнали много нового о своём здоровье, получили рекомендации по здоровому образу жизни.

Наталья Михайловна, в преддверии дня профилактики сахарного диабета, рассказала нам о способах предотвращения данного заболевания, о правильном питании и еще много интересного. Оказывается, что пик мозговой активности человека приходится на время с 7 до 9 часов утра и с 15 до 18 часов. Именно тогда можно смело приниматься за уроки.

Неожиданным для нас стало предложение от сотрудников центра поучаствовать в организации небольшого праздника с эстафетами и викторинами для ребятишек из детских садов на тему «Полезная и вредная еда». Интересное совпадение, что наш класс уже имеет опыт в постановке спектаклей, и я считаю, многие откликнутся на это приглашение.

Арина Шпак, 8 Б

Последнее в этом учебном году заседание клуба «Будущий медик» состоялось 29 марта в расширенном составе: собрались не только его постоянные участники — выпускники медико-биологического класса 42-ой гимназии. Вместе с ними пришли директор и преподаватели гимназии, родители, деканы всех факультетов, директор и сотрудники Института довузовского образования АГМУ — в этот день подвели итоги трехмесячной работы первого сезона клуба и торжественно вручили будущим абитуриентам медуниверситета сертификаты о прохождении обучения по «Введению в медицинскую специальность». Символично, что «будущим медикам» подарили также альбомы «Мы студенты АГМУ», — они и есть без пяти минут абитуриенты АГМУ и, конечно, надеются стать студентами университета. Директор гимназии Г. В. Татарникова сообщила, что за 25 лет дипломы Алтайского медуниверситета получили 618 выпускников 42-ой гимназии. Генриетта Викторовна уверена, что двадцать ее подопечных, выбравших этот же путь, тоже скоро пополнят их ряды.

Проректор по учебной работе И. Е. Бабушкин приветствовал ребят и отметил, что программа обучения в «Будущем медике» позволяет им по праву считать себя самыми продвинутыми среди абитуриентов АГМУ.

Действительно, за время работы первого набора клуба «Будущий медик» проведено 10 встреч, за которые ребята прошли беспрецедентное по своей интенсивности и солидному уровню погружение в медицинскую специальность. Они успели: успешно пройти тестирование по химии и биологии на уровне чуть сложнее вступительных испытаний, встретиться с ведущими преподавателями, сотрудниками, профессорами и членом-корреспондентом РАНЯ. Н. Шойхетом на клинических базах АГМУ, подробно познакомиться с главными учебным корпусом и обстоятельно побеседовать с ректором И. П. Салданом. Так что школьники считают себя, и не без основания, почти своими в медуниверситете. Это и было одной из целей, которую ставили перед собой инициаторы «Будущего медика»: сделать так, что первоначальный выбор стал осознанным. И преподаватели, и сами ребята считают предоставленную им возможность уникальной и полезной. «Не каждому классу выпадает шанс познакомиться с будущей специальностью до поступления в вуз, нам очень важна подготовка, которую мы получили за это время в „Будущем медике“, и поддержка медуниверситета», — говорит участница клуба Полина Алексеева.

О возможности, увеличивающей шансы на поступление в медуниверситет, рассказал начальник управления профориентации Института довузовского образования А. Г. Мирошниченко. С этого года вуз впервые проводит олимпиады по химии и биологии для выпускников школ. Они пройдут 3 и 7 мая. Призеры этих олимпиад дополнительно получат от 3 до 5 баллов в рамках индивидуальных достижений.

Во время встречи деканы факультетов провели экспресс-презентации различных медицинских специальностей: от эпидемиолога и провизора до врача-лечебника. В чем преимущества работы медсестры, получившей высшее медицинское образование в университете, когда студенты-стоматологи начинают работать с настоящими пациентами, почему с каждым годом возрастает значение специалистов медико-профилактического дела, — ответы на эти вопросы, которые дали деканы, станут для школьников отправной точкой в выборе факультета и специальности.

В новом статусе абитуриента ребята придут в АГМУ совсем скоро. А с начала нового учебного года клуб «Будущий медик» откроет двери в медуниверситет и в специальность для новых гимназистов. Как отметила Г. В. Татарникова, состав клуба уже формируется, и в него войдут не только выпускники, но и ученики более младших классов.

Поздравляем редакцию газеты гимназии «НаукОград42» с победой во Всероссийском конкурсе «Лучшая школьная газета».

Музей истории Гимназии №42 представил необычную экспозицию «Роза пустыни». Представленный артефакт является разновидностью минерала гипс, линзовидные сростки которого напоминают бутон розы. Выбранная экскурсия позволила показать разнообразие нашего музея.

Защищала проект Малахова Мария, ученица 8 Д класса. Она показала высокий уровень подготовки, владение материалом, умение взаимодействовать с аудиторией, а также сумела поддержать товарища…

Поздравляем Марию со 2-ым, призовым местом. Желаем не останавливаться на достигнутом, представлять Гимназию на достойном уровне.

Чудосай Диана, 8 Д