ДОРОГА К ШУКШИНУ

«Есть на Алтае тракт – Чуйский. Красивая стремительная дорога, как след бича, стеганувшего по горам. Много всякой всячины рассказывается, поется, выдумывается о нем. Села, расположенные вдоль тракта, издавна поставляли ему сперва ямщиков, затем шоферов. Он (тракт) манит к себе, соблазняет молодые души опасным ремеслом, сказками, дивной красотой. Стоит разок проехать от Бийска до Ини хотя бы, заглянуть вниз с перевала Чике-таман (Чик-атаман, как зовут его шоферы) – и жутковато станет, и снова потянет превозмочь страх и увидеть утреннюю нагую красоту гор, почувствовать кожей целебную прохладу поднебесной выси…

И еще есть река на Алтае – Катунь. Злая, белая от злости, прыгает по камням, бьет в их холодную грудь крутой яростной волной, ревет – рвется из гор. А то вдруг присмиреет в долине – тихо, слышно, как утка в затоне пьет за островом. Отдыхает река. Чистая, светлая – каждую песчинку на дне видно, каждый камешек. И тоже стоит только разок посидеть на берегу, когда солнце всходит… Красиво, очень красиво! Не расскажешь словами.

И вот несутся они в горах рядом – река и тракт. Когда глядишь на них, думается почему-то, что это брат и сестра, или что это – влюбленные, или что это, наоборот, ненавидящие друг друга Он и Она, но за какие-то грехи тяжкие заколдованные злой силой быть вечно вместе… Хочется очеловечить и дорогу, и реку. Местные поэты так и делают. Но нельзя превозмочь красоту земную словами». Так Василий Макарович Шукшин писал о своей Родине.

15 сентября ребята 3 В и 3А классов отправились из Барнаула в с. Сростки исследовать «феноменальную любовь» Шукшина к своей Родине. Посетив музей – школу В. М. Шукшина, побывав на горе Пикет, на реке Катунь, да и просто погуляв по селу, понимаешь, насколько точно Шукшин подмечал в своих рассказах образ жизни сельчан, красоту окружающей природы, Чуйского тракта и Катуни. Во всех произведениях Шукшина чувствуется неподдельная любовь к своей Родине. Читайте Шукшина и путешествуйте по родному краю!

Соберем детей в школу

картинкаУважаемые  родители!

В соответствии с письмом Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края от 10.07.2014 №02-02/02/1757 «О проведении межведомственной краевой акции «Соберем детей в школу» в целях оказания социальной помощи остро нуждающимся семьям в подготовке детей к новому учебному году, обеспечения получения детьми и подростками школьного возраста обязательного среднего общего образования в Алтайском крае с 01 по 31 августа  2014 года проводится межведомственная краевая акция «Соберем детей в школу».

В гимназии в кабинете № 39А (социальный педагог Т. В. Дронова) открыт пункт сбора благотворительных вещей: предметов школьной одежды, канцелярских товаров. Участниками благотворительной  акции могут стать  спонсоры, родители и учащиеся гимназии, а также жители микрорайона.

В ходе проведения акции  будет  уделено особое внимание подготовке к новому учебному году детей из малообеспеченных, многодетных, опекунских, неблагополучных, попавших в зону паводка семей.

Телефон для справок: 627280

НаукОград-42

С 2 -6 июня в гимназии прошел заключительный этап годового цикла соревновательной работы «НаукОград — 42». Вот уже четвертый год проект заканчивается летней профильной сменой для учащихся 5-х и 6-х классов. 50 участников с большим интересом погружались в творческую работу смены.

Программа лагеря включала самые разнообразные формы познавательной деятельности, каждый день ребята углублялись в новую предметную область. Самые грандиозные открытия участники сделали в День физики и информатики. Лабораторное оборудование и робототехника поразили детское воображение. Трудно оценить мироощущение пятиклассников, но можно сказать с уверенностью, что учителя-предметники приложили максимальные усилия для того, чтобы впечатления детей были яркими и незабываемыми.

Интеллектуальные игры ежедневно заканчивались спортивными соревнованиями. 
Примечательно и то, что работу лагеря сопровождал отряд вожатых из числа учащихся 10-х классов. Вожатые проводили мини-тренинги для сплочения ребят, научили их элементам спортивного танца (флеш-моб), каждая группа определила для себя название и девиз, за время работы лагеря пятиклассники стали одной большой командой. У каждого участника останутся свои впечатления о проведенном в лагере времени, но абсолютно точно для всех был дан старт для долгожданного летнего отдыха.

Фото-галерея: день первый, день второй, день третий, день четвертый, день пятый.

А вот, что думают о смене ребята:

В детстве я каждое лето ездила в какой-нибудь лагерь, и один вопрос никак не давал мне покоя: быть вожатым – как это? Давно хотелось попробовать себя в этом, с одной стороны, непростом, а с другой – очень интересном деле. И вот мне представилась возможность поработать с детьми в пришкольном лагере на предметной смене. Мы с девочками долго готовились к смене, переживали, что что-нибудь пойдет не так, что у нас ничего не получится, боялись, что дети нас не воспримут. Но напрасно. Неделя в лагере, по моему мнению,  прошла просто чудесно и, к сожалению, очень быстро. В моем отряде оказались умные, развитые в разных направлениях, веселые ребята. Мы быстро нашли общий язык и подружились.  Мне лично ни разу не удалось побыть в пришкольном лагере, и я никогда не думала, что это так здорово! Вместе с моим  отрядом я посещала все занятия и мероприятия. Хочу сказать нашим учителям огромное спасибо за то, что они придумывали такие замечательные задания, показывая детям то, что «грызть гранит науки» – это совсем не скучно, а увлекательно и познавательно, а также большое спасибо тем ученикам нашей гимназии, которые помогали организовывать наши занятия и занимались с детьми.Конечно, в любой работе есть определенные сложности. Работа вожатым – не исключение. Но находясь с детьми, ты заряжаешься энергией, получаешь огромное количество положительных эмоций, радуешься и грустишь вместе с ними, начинаешь смотреть на мир их глазами, возвращаешься в детство на некоторое время. Ты как бы настраиваешься на их волну. Мне очень понравилось быть вожатой, и я надеюсь, что мне в будущем представится возможность окунуться в необыкновенный мир, в котором живут дети, еще много-много раз.Вероника Писаренко, 10Д

Ярмарка инноваций — 2014

Сегодня в Алтайском краевом театре драмы им. В. М. Шукшина открыла работу «Ярмарка инноваций. Алтайский край — 2014». В красочном открытии мероприятия принял участие гимназист Олег Смирнов. Олег совместно со своим наставником Георгием Брыниным разработал робота, который подал ножницы для перерезания красной ленточки.

На втором этаже разместилась площадка движения «Образовательная робототехника а Алтайском крае». Со школьной скамьи юные конструкторы участвуют в форуме алтайских новаторов из различных областей науки и техники.

«Чтоб не рвалась связь поколений».

24 мая 2014 года ученики 6 А с классным руководителем Азаровской Светланой Анатольевной и курсантами БЮИ МВД России навестили ветеранов войны и труда, проживающих в Барнаульском доме-интернате. Мы подарили им праздничный концерт, посвященный Великой Победе.

Ребята пели все вместе, сольный номер исполнила Вика Шипунова, танец Маша Малахова, на флейте играла Полина Алексеенко, на гитаре Никита Дергунов. Замечательные стихи прочитали: Клинчак Настя, Малахова Маша, Решетникова Женя, Чудосай Диана. Собрался полный зал зрителей. Все дружно аплодировали и поддерживали выступающих.

После мероприятия дети вручили пожилым людям открытки и поделки , сделанные своими руками на уроках искусства, а также яркие разноцветные шары. Концерт вызвал много добрых эмоций. Люди улыбались, их лица светились радостью и теплотой. Было сделано много общих фотографий.

Мы выражаем благодарность курсантам БЮИ МВД России и их руководителю Клочко Юлии Витальевне за помощь в организации праздничного концерта.

Праздник действительно получился! Такие встречи нужны и нам, и ветеранам, «чтоб не рвалась связь поколений».

Диана Чудосай,
Лев Чен,
ученики 6А

Созвездие талантов

24 мая 2014 года в гимназии прошел традиционный фестиваль «Созвездие талантов» для талантливых детей, их родителей и их педагогов-наставников.

Каждый человек рождается талантливым. В каждом из нас скрыта бездна талантов и способностей, реализовать которые нам мешает не общество и отсутствие средств, а именно неверие в свои силы. Поэтому педагоги гимназии совместно с родителями стремятся помочь ребенку раскрыться и реализоваться в этой жизни.

Среди талантливых учащихся были победители регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников. Всех учащихся и их педагогов-наставников наградили подарками и грамотами.

Директор гимназии Татарникова Генриетта Викторовна пожелала учащимся оставаться лидерами в той области, где у вас всё получается, не уставая постигать новое, преодолевая невиданные трудности и препятствия, побеждая достойных соперников, сильнейших конкурентов.

Педагогам, подготовившим призеров конкурсов и олимпиад городского, краевого и российского уровня Татарникова Генриетта Викторовна пожелала профессиональных достижений и творческих побед и отметила, что педагоги воспитывают учеников, способных глубоко мыслить, преодолевать трудности, показывать великолепные результаты, побеждая достойных соперников, а подтверждением этому служат результаты, которые ученики на конкурсах и олимпиадах различного уровня. Победы Ваших учеников – это наша общая радость.

На каждом шагу мы видим вспышки детских талантов, ловких и уверенных, боязливых и стеснительных, но каждому из них педагоги уделяют незаурядное внимание. Будем надеяться, что все детские желания сбудутся, таланты будут расцветать, а взрослые, которые взялись за такое благородное дело, будут им в этом помогать. И на гимназическом творческом олимпе каждый год будут появляться новые талантливые звездочки, которые будут сиять еще ярче!!!

Краевой интернет-конкурс учреждений образования Алтайского края

гимназияАлтГТУ им. И. И. Ползунова с целью мониторинга использования ИКТ в образовании проводил краевой интернет-конкурс учреждений образования Алтайского края. Количество участников составило более 200 человек. Гимназия № 42 награждена дипломом 1 степени как учреждение, из которого приняло участие наибольшее количество учащихся в интернет-конференции. 

Верификация? Нет, не слышал.

Знаете ли Вы, что происходит с бланками ЕГЭ, после того как выпускники сдают их в пункте проведения ЕГЭ? Конечно, вы догадываетесь, что их собирают со всех уголков нашего края и доставляют в региональный центр обработки информации, где их проверяют. Но вот как же проходит этот процесс?

Оказывается после того, как соблюдены все формальности и оформлены все документы, пакеты из аудиторий вскрываются. Бланки из конверта сканируют на специальных сканерах, которые с высоким качеством способны сканировать за минуту около тридцати листов. После чего все полученные изображения регистрируются в специализированной информационной системе в виде отдельного пакета. А дальше информация должна быть распознана, то есть преобразована из графической в текстовую и числовую формы, чтобы компьютер смог проверить правильность выполнения задания.

Но, к сожалению, все мы понимаем, что не один компьютер по достоинству не способен оценить то, что зрело в умах подрастающего поколения на протяжении одиннадцати лет. Тут-то и начинается длительный процесс верификации. Компьютер после распознавания предлагает верификаторам сравнить результат распознавания с волеизъявлением экзаминуемого. Процедура эта весьма интересная и очень познавательная. В чем смогли убедиться учащиеся 10 класса нашей гимназии при посещении РЦОИ.

Во время экскурсии ребята не только узнали, как проходит процесс обработки, но и смогли попробовать себя в роли верификаторов. На экспериментальных данных ребята узнали, чем единица отличается от запятой, девятка от тройки, а отчество от фамилии) Через год им сдавать ЕГЭ, и теперь они знают, насколько важно писать аккуратнее и относится к своей работе бережно.

Любим. Помним. Чтим. Гордимся.

8 мая дан старт Краевой Вахте памяти «Навечно в земле Алтайской» в пятый раз. В 9:00 мы прибыли к Мемориалу умершим солдатам в госпиталях Барнаула. Нас встретил монумент на фоне распустившихся зелёных берёз. Все мы, отряд  «Память–42» 6 класса А, немножко взволнованы. Кому интересно посмотреть на колонны с фамилиями умерших солдат (а Вы, уважаемые читатели, были на этом мемориале? Возможно, там есть и Ваши родственники? ), а другим на лицо раненного солдата с медицинской сестрой.

Построение. Более ста ребят из разных школ города построились, и все в ожидании начала митинга. Ведущие МБОУ «СОШ №54» объявили митинг открытым. Куратор проекта Татьяна Степановна Забуйраева дала высокую оценку работы участников Краевой Вахты Памяти. Нас приветствовали ветераны войны, поздравил всех с праздником М. М. Гавриченков, заместитель председателя Краевого Совета ветеранов войны и труда. После него я читаю стихотворение «Ветераны» Влада Снигирёва. И в заключение мы вручили поздравления ветеранам от первоклассников МБОУ «Гимназии №42» ( Т.В.Сенчук ). Спасибо Вам! Возложение венка было поручено ученикам 6 класса А Ларионову Артёму и Саблину Егору. Каждый из нас также возложил цветы. После торжественного закрытия мы поехали на Мемориал Славы, где снова возложили цветы. Этот день мы запомним надолго.

Чудосай Диана,
командир отряда «Память – 42»

Радуга талантов

30 апреля в Детско-юношеском центре Железнодорожного района состоялся Гала-концерт фестиваль детского творчества «Радуга талантов», посвящённого года культуры Российской Федерации.

МБОУ «Гимназия №42» получила дипломы лауреатов во всех номинациях. Мы рады поздравить наших талантливых ребят, среди них: М.Гросс ( «Хореография» ), В.Клепиков ( «Музыкальное искусство» ), А.Верткова ( «Вокальное творчество» ), Е.Орехова и Я.Скурятин ( «Лучшие ведущие» ), Д.Чудосай ( «Художественное слово» ).

В номинации «Лучшая программа» победила МБОУ «Гимназия №42»!Поздравляем весь творческий коллектив педагогов, за отличную подготовку ребят!

Международный конкурс чтецов

IMG_5837Недавно ученица 7Д класса гимназии №42 Елизавета Зырянова вернулась с победой из города Хельсинки, где она приняла участие в престижном Международном конкурсе чтецов (исполнителей классических произведений) «Роза ветров» (Финляндия – Швеция). Победа Елизаветы не случайна: она уже почти шесть лет занимается в театральной студии «Образ», является победителем многочисленных не только городских и краевых конкурсов, но и российского.  На Международном фестивале детского творчества «Сампо» Лиза исполнила стихотворение Н. А. Некрасова «Плач детей». Выбор был обусловлен тем, что в Швеции дети знакомятся с творчеством этого великого русского поэта. На фестивале выступили дети из Финляндии, Китая, Швеции, России, Англии.

Лиза, наши тебе поздравления! И пожелания дальнейших творческих успехов!

 

На праздник за здоровьем

Прыгали через обручи, бросали мячи, соревновались в скорости и ловкости, пили горячий чай и даже танцевали. А главное – все участники получили заряд бодрости, отличного настроения и полезные подарки. Вот так уже в третий раз 7 апреля в Железнодорожном районе прошел праздник «День здоровья 2014» в рамках Всемирного Дня Здоровья.

На территории 42-й гимназии на четырех площадках все желающие могли пройти обучение оказанию первой помощи при укусах насекомых (клещ, комар), познакомиться с информацией об основных переносчиках трансмиссивных заболеваний, способах профилактики, пройти специальное медицинское тестирование. У юных гостей интерес и восторг вызвали лошади Алтайского Краевого центра иппотерапии, возможность прокатиться в фаэтоне, поучаствовать в играх с веселыми аниматорами. А самые маленькие артисты – символы праздника Комарик и Клещ были совсем не опасны.

Тема Дня здоровья нынешнего года – трансмиссивные заболевания – была отражена и в речи Главного врача КГБУЗ «ГП №3 г. Барнаул» Николая Сергеевича Карпова и в содержании мероприятия.

Поздравления почетных гостей, выступление иллюзиониста, концертные номера студентов Алтайского Государственного Музыкального Колледжа создали праздничную атмосферу. Особенность этого мероприятия – в возрастном разнообразии участников команд спортсменов-любителей: пенсионеры района, студенты ведущих ВУЗов города и школьники.

Абсолютно все участники получили подарки, ну а победители – настоящие медали.

Инициаторами праздника традиционно выступила КГБУЗ «Городская поликлиника №3г. Барнаул» при поддержке Администрации Железнодорожного района и МБОУ «Гимназия №42».

Пусть 7 апреля и является Всемирным днем здоровья, но помните: день вашего здоровья — это каждый день вашей жизни!

Безопасность прежде всего

7f32d35bd310ВНИМАНИЮ  РОДИТЕЛЕЙ!

УЧАСТИЛИСЬ СЛУЧАИ ИСЧЕЗНОВЕНИЯ ДЕТЕЙ, А ТАКЖЕ НЕСЧАСТНЫХ СЛУЧАЕВ (НА ВОДОЁМАХ, ТРАВМЫ, ДТП).

ВАМ НЕОБХОДИМО ПРОЯВЛЯТЬ БДИТЕЛЬНОСТЬ.

Несколько простых правил, которые нужно выполнять всегда:

1 Вы должны знать, где находится Ваш ребёнок и когда он должен вернуться домой.

2. Познакомьтесь с его друзьями и их родителями, а также со школьными учителями. Руководителями секций и кружков, которые посещает ребёнок. Запишите их контакты.

3. Удостоверьтесь, что ребёнок знает своё  и Ваше полное имя, адрес и способ связаться с вами по телефону. Если Вы не можете проводить ребёнка объясните ему, что лучше было бы ходить в школу вместе с другом, а также держаться группы других людей, идущих куда-либо или стоящих на остановке транспорта.

День университета

22 марта в гимназии прошел «День университета» для учащихся 9-х классов. Ребята приняли участие в лекции-демонстрации на тему: «Прикладная информатика в экономике и управлении» (Юдинцев Алексей Юрьевич, к.э.н., доцент кафедры «Прикладная информатика в экономики и государственном муниципальном управлении»); Ошкало Вера Васильевна, профориентатор Международный институт экономики, менеджмента и информационных систем).

Ребята посетили лекцию «Кто такой политолог?». Приняли участие в деловой игре «Выборы» (Заусаева Наталья Александровна, к.ф.н., доцент кафедры политологии, Широкова Марина Алексеевна, д.ф.н., доцент кафедры политологии, студенты направления «Политологии», факультет массовых коммуникаций, филологии и политологии) и деловой  игре «Определи правоотношение» (юридический факультет).

Игротека

Вот уже во второй раз в субботу в гимназии прошло интереснейшее мероприятие «Игротека». Учащиеся параллели 8 классов вместе с учителями и десятиклассниками  приняли участие в сериях настольных игр, способствующих развитию памяти, внимания и логического мышления.