Золотая середина 2017

22 апреля команда гимназии в составе 18 гимназистов приняла участие в XIII открытой региональной межпредметной олимпиады «Золотая середина» с участием стран СНГ, которая ежегодно проводится МБОУ «Гимназия № 1» города Новосибирска. Традиционно команда представила нашу гимназию во всех четырех направлениях:

  1. программирование на языке Лого
    • Зайков Георгий, 5г класс
    • Лоднева Екатерина, 5а класс
    • Гоман Валерий, 6б класс — II место
    • Плоскарев Вадим, 6г класс
    • Калашникова Дарья, 7д класс
    • Федоров Юрий, 7в класс — I место
  2. программирование на языке Паскаль
    • Аубакирова Карина, 6в класс
    • Потапов Матвей, 6а класс
    • Мясникова Мария, 7д класс
    • Гросс Алексндр, 7б класс
    • Попадыч Артём, 8д класс — I место
    • Леонтьева Мария, 8д класс
  3. естественные науки
    • Беляев Олег, 6б класс — поощрительное место
    • Репьева Ксения, 7д класс
    • Лавриненко Ульяна, 8д класс — поощрительное место
  4. гуманитарные науки.
    • Петрова Анастасия,  6б класс — III место
    • Веряскина Софья, 7д класс
    • Грешных Анна, 8б класс — I место

Администрация поздравляет всех ребят с успешным выступлением и выражает благодарность учителя-предметникам, подготовившим команду к выступлению!

Встреча с ректором

21 декабря на базе Диагностического центра Алтайского края состоялась встреча ректора Алтайского медуниверситета, профессора И. П. Салдана с учениками 42 барнаульской гимназии из клуба «Будущий медик».

Школьников больше всего интересовали два вопроса: как получить целевое направление от учреждения здравоохранения и каким образом после окончания основного обучения в вузе получают узкую специализацию?

Это уже вторая встреча руководства университета со школьниками клуба «Будущий медик». Игорь Петрович рассказал потенциальным абитуриентам АГМУ о правилах поступления в университет, специфике обучения по целевому направлению, возможностях, которые предоставляет краевая программа «Земский доктор» выпускникам медицинского университета.

Ректор особо подчеркнул, что в последнее время изменилось отношение предприятий медицинской и фармакологической отраслей к подбору своих кадров. Целый ряд компаний уже с младших курсов «присматривается» к студентам Алтайского медуниверситета, приглашает обучающихся к себе на практику, поощряет незаурядных будущих медиков и провизоров стипендиями.

Так, к примеру, в нынешнем учебном году компания «Р-Фарм» впервые начала выплачивать 17 лучшим студентам фармацевтического, лечебного и педиатрического факультетов дополнительно к академической стипендию в размере 10 тысяч рублей ежемесячно. АГМУ на сегодняшний день является единственным вузом в Алтайском крае, участвующим в стипендиальном проекте «Р-Фарм». Стипендии от компании являются вкладом в развитие кадрового потенциала фармацевтики и здравоохранения.

В ходе встречи выяснилось, что большинство представителей клуба «Будущий медик» мечтают стать врачами-кардиологами, две девушки — судебно-медицинскими экспертами, а один учащийся — провизором.

Памятные подарки и грамоты ректор АГМУ вручил ребятам, занявшим первые места в конкурсах «АГМУ — мой любимый вуз», «На лучшие медицинские знания», «На лучшие знания по химии, по биологии». Также были определены победители конкурса санбюллетеней.

   

И, кончено же, все участники заседания по достоинству оценили выпечку, которую приготовили школьники своими руками специально для встречи с ректором Алтайского медуниверситета.

«Будущий медик» — уникальный проект медуниверситета по ранней профессионализации обучающихся, направленный не просто на целенаправленный поиск и отбор потенциальных абитуриентов среди школьников, а на поиск «своих» абитуриентов, которые вместе с вузом выбирают и свою будущую специальность.

Фотоотчет с мероприятия

Будущие медики успешно справились с задачами по генетике

На очередном заседании клуба АГМУ «Будущий медик» школьники гимназии № 42 выполнили тестовые задания по биологии в рамках смотра-конкурса «На лучшее знание биологии» в компьютерном классе управления информатизации.

Контрольные испытания включали 46 вопросов по анатомии и физиологии человека и животных, по ботанике и задачи по генетике. Все ученики успешно справились с заданиями, многие из них выполнили их в течение 25–30 минут, хотя контрольное время составляло 45 минут.

По окончании конкурса выпускники проанализировали результаты своей работы, нашли ошибки. «Выявленные в ходе тестирования ошибки помогут школьникам понять, какие темы школьной программы усвоены плохо и до начала сдачи ЕГЭ проработать их», — подчеркивает куратор клуба «Будущий медик» Владимир Васильевич Федоров.

Победителями конкурса «На лучшее знание биологии» признаны Виктория Баранова, Михаил Чуханов, Анастасия Бобылева. Для школьников также была организована экскурсия по главному корпусу университета. Они познакомились с работой учебного управления, учебно-методического отдела, деканатов всех факультетов, встретились с проректором по УР, сотрудниками института довузовского образования, побывали на лекции по биологии у студентов I курса лечебного факультета. «Все, с кем встречались ученики гимназии в АГМУ, были доброжелательны к будущим абитуриентам, рассказывали о своей работе», — отмечает Владимир Васильевич.

При посещении студенческой столовой учащиеся были приятно удивлены красивым интерьером, разнообразием и дешевизной блюд, представленных в меню. Они также с радостью отметили, что АГМУ — единственный вуз в Барнауле, где администрация компенсирует 15% от стоимости обеда всем студентам во всех студенческих столовых университета.

Следующее заседание клуба «Будущий медик» состоится 21 декабря на кафедре онкологии, лучевой терапии и лучевой диагностики с курсом ДПО, расположенной в Диагностическом центре Алтайского края. Именно здесь состоится встреча участников клуба с ректором АГМУ Игорем Петровичем Салданом за чашкой чая. На этом заседании ректор вручит дипломы и сувениры победителям конкурсов «АГМУ — мой любимый вуз», «На лучшие медицинские знания», «На лучшие знания по химии, по биологии». Также состоится конкурс «Лучший санбюллетень».

Участники клуба «Будущий медик» встретились с ответственным секретарём приёмной комиссии АГМУ

На очередном заседании клуба «Будущий медик» была организованна встреча учащихся гимназии № 42 с ответственным секретарём приёмной комиссии АГМУ, заведующим кафедрой физической культуры и здорового образа жизни доцентом Павлом Геннадьевичем Воронцовым. Он подробно рассказал о правилах приёма в медицинский университет в 2017 году, кратко изложил результаты приёма на I курс в 2016 году. Особый акцент был сделан на получении дополнительных баллов (до 10) за достижения в учёбе, спорте, художественной самодеятельности, волонтёрском движении и их значение при конкурсном отборе.

Павел Геннадьевич рассказал школьникам о спортивных достижениях наших студентов, возможности заниматься в многочисленных секциях, о массовых спортивных мероприятиях, проводимых в университете. Он также отметил, что наш вуз традиционно занимает самые высокие позиции в конкурсе «Вуз здорового образа жизни» среди медицинских высших учебных заведений России. Учащиеся клуба выразили искреннюю благодарность Павлу Геннадьевичу за интересную встречу.

Вторая часть заседания клуба «Будущий медик» была посвящена проведению конкурса «На лучшее знание химии». В компьютерном классе АГМУ школьники в течение 45 минут должны были ответить на 46 вопросов и решить 2 задачи.

База данных составляла более тысячи тестовых заданий. Будущие абитуриенты показали хорошие знания по химии. Самые высокие баллы получили Анастасия Бобылёва, Лолита Образцова, Павел Стребухов и Анастасия Измайлова. 21 декабря ректор Алтайского медуниверситета профессор Игорь Петрович Салдан встретится со школьниками и вручит им дипломы победителей и подарки.

«Конкурс помог школьникам определить слабые места в знаниях по химии, а оставшееся время до сдачи ЕГЭ эффективно использовать для устранения этих пробелов», — отмечают организаторы клуба «Будущий медик».

На следующем заседании клуба будет организована экскурсия по Алтайскому государственному медицинскому университету, а также проведён конкурс «На лучшее знание биологии».

Участники клуба «Будущий медик» познакомились с работой Алтайского краевого онкологического диспансера

Очередное заседание клуба АГМУ «Будущий медик» прошло на кафедре онкологии, лучевой терапии и лучевой диагностики с курсом ДПО в Алтайском краевом онкологическом диспансере. Школьники гимназии № 42 встретились с заведующим кафедрой, заслуженным врачом Российской Федерации, доктором медицинских наук, профессором Александром Фёдоровичем Лазаревым.

Он интересно и доходчиво рассказал учащимся о современных проблемах онкологии, достижениях Алтайской онкологической службы, передовых методах лечения больных и перспективах развития краевого онкологического диспансера. Особое внимание в своём выступлении Александр Фёдорович уделил вопросам, связанным с причиной возникновения онкологических заболеваний и мерами их профилактики. Он отметил, что испытание ядерного оружия на Семипалатинском полигоне, загрязнение окружающей среды, а также курение и злоупотребление алкоголем пагубно влияют на состояние здоровья жителей края и нередко приводят к развитию раковых заболеваний.

С большой заинтересованностью школьники познакомились с работой отдела лучевой терапии, где врач-радиологпродемонстрировал современную аппаратуру для лечения злокачественных опухолей различной локализации.
Александр Фёдорович показал реанимационное отделение, где находятся больные, перенёсшие сложные операции.

   

Учащиеся высказали свою искреннюю благодарность профессору А. Ф. Лазареву за интересную встречу.

Следующее заседание клуба «Будущий медик» пройдёт на базе Алтайского медуниверситета, где выпускники гимназии встретятся с ответственным секретарём приёмной комиссии П. Г. Воронцовым. Также для гимназистов состоится конкурс «На лучшее знание химии» в компьютерном классе.

Гимназисты постигают азы медицины в Алтайском медуниверситете

Очередное заседание клуба АГМУ «Будущий медик» прошло на кафедре нормальной физиологии. Заведующий кафедрой профессор Игорь Ильич Шахматов рассказал школьникам об истории кафедры, её основателях, значении предмета «нормальная физиология» в подготовке врача, а также организации учебного процесса.

Экскурсия по кафедре стала, пожалуй, одним из самых ярких моментов для школьников в этот день. Профессор И. И. Шахматов увлечённо рассказал о том, как одновременно интересно и сложно учиться в Алтайском медуниверситета. «В вузе созданы все условия для успешной учёбы и активного отдыха. Студенты могут проявить свои таланты и способности в спорте, художественной самодеятельности, в работе студенческих строительных отрядов», — подытожил Игорь Ильич. Как ветеран СО «Медик» он с гордостью рассказал школьникам о достижениях АГМУ в стройотрядовском движении.

Также школьники смогли побывать в роли врача и его пациента, вместе с заведующим кафедрой записав электрокардиограмму. «Благодаря методике определения нарушений электрической активности сердечной деятельности можно вовремя обнаружить серьезную патологию или предположить риск возникновения болезней сердца», — рассказывает гимназистам Игорь Ильич.

В заключение встречи Игорь Ильич пожелала выпускникам гимназии успешно сдать ЕГЭ и поступить в Алтайский медуниверситет.

Выпускники гимназии посетили и вузовскую библиотеку, где познакомились с книжным фондом вуза и редкими медицинскими книгами, изданными более ста лет назад. «Каждый студент обеспечен учебной литературой — электронной и бумажной версиями», — рассказала заведующая библиотекой Ирина Анатольевна Кульгускина.

На заседании клуба был проведён уже традиционный смотр «На лучшие медицинские знания». Каждому ученику было предложено 20 тестовых заданий, касающихся вопросов анатомии, физиологии человека, лекарственных растений, некоторых распространённых заболеваний.

Гимназисты успешно справились с заданиями. Победителями конкурса стали Михаил Чуханов, Лолита Образцова и Анна Булох. Именно их дипломами и подарками во время итоговой встречи наградит ректор АГМУ профессор Игорь Петрович Салдан.

Напомним, что участниками клуба «Будущий медик» являются учащиеся старших классов гимназии № 42.

 

Добро пожаловать в будущее

p2pL8CVm1N8Познакомиться с суперкомпьютерами и изучить взаимодействие молекулы с биологической мишенью, подружится с нейрофизиологией и биофармацией, вырастить стволовые клетки и проверить свое равновесие-это лишь малая часть того, что успели увидеть, услышать, попробовать школьники, увлеченные медициной, за три дня обучения во всероссийской научно-практической школе «Биомедицина: компетенции будущего». С раннего утра и до обеда школьники из пяти школ Барнаула, слушали лекции и участвовали в практических и демонстрационных работах на базе Алтайского Государственного университета.

Первый день, 30 мая, был посвящен знакомству с новейшими разработками техники, которые помогают человеку справится с огромным количеством данных, используемых как в научных работах и исследованиях, так и непосредственно в медицине. На второй день речь зашла о вечных грезах человечества: о вечной молодости, о сверхчеловеке, сверхсолдате и сверхоружии. Полтора часа мы обсуждали с доцентом кафедры зоологии и физиологии, а по совместительству и директором школы «Эврика» Томиловой Ириной Николаевной, как теоретически возможно приблизится к этой мечте, какие успехи уже сделаны учеными в этой области и какие опасности могут ожидать человечество, если все это будет создано. Заключительный день нашего обучения в школе биомедицины был особенно хорош, потому ли, что пришелся на Международный день защиты детей, потому ли, что в этот день нам устроили настоящее медицинское обследование, где и обследуемыми и обследующими были дети, потому ли, что в этот день нас посетил губернатор Александр Карлин, и было особенно многолюдно и торжественно. Началось все, по традиции, с лекции, где мы по, казалось бы, знакомой нам теме -лекарственные формы, услышали о таких новшествах науки, о которых мы не то, что не знали, но и не предполагали. Взять хотя бы такую лекарственную форму, как пластырь: приклеив за щеку такой пластырь, состоящий из лекарственного вещества и полимерной оболочки, нам остается лишь ждать, в то время как он постепенно растворяется и выпускает лекарство в организм. Еще удивительнее было услышать о лекарстве,  которое имплантируются в кожу в непосредственной близости от очага заболевания, к примеру, опухоли, и там уже начинает свое действие. Но это еще куда не шло, а вот робот-таблетка, в которого встроен чип, и за передвижениями которого можно следить, в это уже даже и не верится. Но такое действительно есть- запрограммированный робот с лечебный веществом внутри, так же пересаживается под кожу, и через определенное количество времени дает организму дозу лекарства. После такого экскурса в современную фармацевтику началось самое запоминающееся, самое, по единогласному решению участников, интересное за все три дня, практическое занятие. «Мы наблюдали за изменениями состояния сердечного ритма в зависимости от нагрузки, измеряли давление, силу, проверяли координационные способности, жизненную емкость легких, испытывали возможности нашего мозга. Ведь наш мозг, точнее наша сила мысли, способна воздействовать на предметы, изменять их. Смотря на картинку, и сосредоточившись на том, чтобы изображение на картинке увеличилось, мы можем действительно его увеличить, и это, оказывается, не новость. Некоторые исследования проводила я, а побывать в роли врача, надо вам сказать, довольно приятно!» -рассказала Измайлова Настя, моя одноклассница, ну а если официально, то участница научной школы от гимназии № 42.

Это все действительно полезно, и если говорить о целях таких профильных смен, то стоит сказать, что выбирая свой путь, свою профессию в той или иной области, мы порой не знаем, как широк наш выбор. Мы порой просто не знаем о существовании новых, только развивающихся, но перспективных, требующих новых, молодых «мозгов», областей, в нашем случае, в медицине. Эта школа познакомила нас лишь с одной областью современной медицины- биомедициной, но даже теперь наш выбор расширился. И может теперь выбрать то самое, чему отдашь значительную часть своей жизни, сложнее, но зато теперь этот выбор будет сделан осознаннее, и вероятность ошибиться меньше. Можно сказать: «Осведомлен, значит вооружен». А центр молодежного творчества «Эврика» Алтайского университета и осуществляет такое осведомление школьников, в этом году в направлении биомедицинских технологий. И это действительно уникально, даже в масштабах всей страны.

Черданцева Юлия, 10 «А» класс

Золотая середина — 2016

23 апреля команда гимназии из 14 учащихся 5-8 классов представила гимназию на XII открытой региональной межпредметной олимпиаде «Золотая середина» с участием стран СНГ в городе Новосибирске. Гимназисты выступили во всех четырех направлениях олимпиады — гуманитарные науки, естественные науки, программирование на языке Лого, программирование на языке Паскаль.

Задания олимпиады традиционно вызвали у ребят большой интерес, ведь они объединяли в себе сразу несколько предметов. Сегодня стали известны результаты олимпиады:

  • Анна Грешных, «Гуманитарные науки», 7 класс — II место
  • Аркадий Величко, «Естественные науки», 8 класс — лауреат
  • Валерий Гоман, «Информатика. Лого», 5 класс — II место
  • Ирина Зеленцова, «Информатика. Лого», 7 класс — II место
  • Степан Межинский, «Информатика. Лого», 7 класс — лауреат
  • Любовь Милосердова, «Информатика. Паскаль», 8 класс — III место

Поздравляем ребят и их педагогов с успешным выступлением и желаем дальнейших побед успехов в учении!

День естественных наук

Сегодня в гимназии проходит день естественных наук для учащихся 7-ых классов. Ребята знакомятся с предметами, которые изучаются в предпрофильных 8-9 и профильных 10-11 классах: химия, физика. биология, электронные-цифровые лаборатории.

Будущий медик

Последнее в этом учебном году заседание клуба «Будущий медик» состоялось 29 марта в расширенном составе: собрались не только его постоянные участники — выпускники медико-биологического класса 42-ой гимназии. Вместе с ними пришли директор и преподаватели гимназии, родители, деканы всех факультетов, директор и сотрудники Института довузовского образования АГМУ — в этот день подвели итоги трехмесячной работы первого сезона клуба и торжественно вручили будущим абитуриентам медуниверситета сертификаты о прохождении обучения по «Введению в медицинскую специальность». Символично, что «будущим медикам» подарили также альбомы «Мы студенты АГМУ», — они и есть без пяти минут абитуриенты АГМУ и, конечно, надеются стать студентами университета. Директор гимназии Г. В. Татарникова сообщила, что за 25 лет дипломы Алтайского медуниверситета получили 618 выпускников 42-ой гимназии. Генриетта Викторовна уверена, что двадцать ее подопечных, выбравших этот же путь, тоже скоро пополнят их ряды.

Открыл заключительную встречу куратор и организатор клуба, советник при ректорате, почетный профессор АГМУВ. В. Федоров. Сам выпускник Алтайского медвуза, представитель известной университетской врачебной династии, Владимир Васильевич с отцовской теплотой, заинтересованностью сопровождал каждого школьника эти три месяца, с самого начала придал деятельности клуба масштаб на уровне первых лиц и неформальный подход.

Проректор по учебной работе И. Е. Бабушкин приветствовал ребят и отметил, что программа обучения в «Будущем медике» позволяет им по праву считать себя самыми продвинутыми среди абитуриентов АГМУ.

Действительно, за время работы первого набора клуба «Будущий медик» проведено 10 встреч, за которые ребята прошли беспрецедентное по своей интенсивности и солидному уровню погружение в медицинскую специальность. Они успели: успешно пройти тестирование по химии и биологии на уровне чуть сложнее вступительных испытаний, встретиться с ведущими преподавателями, сотрудниками, профессорами и членом-корреспондентом РАНЯ. Н. Шойхетом на клинических базах АГМУ, подробно познакомиться с главными учебным корпусом и обстоятельно побеседовать с ректором И. П. Салданом. Так что школьники считают себя, и не без основания, почти своими в медуниверситете. Это и было одной из целей, которую ставили перед собой инициаторы «Будущего медика»: сделать так, что первоначальный выбор стал осознанным. И преподаватели, и сами ребята считают предоставленную им возможность уникальной и полезной. «Не каждому классу выпадает шанс познакомиться с будущей специальностью до поступления в вуз, нам очень важна подготовка, которую мы получили за это время в „Будущем медике“, и поддержка медуниверситета», — говорит участница клуба Полина Алексеева.

О возможности, увеличивающей шансы на поступление в медуниверситет, рассказал начальник управления профориентации Института довузовского образования А. Г. Мирошниченко. С этого года вуз впервые проводит олимпиады по химии и биологии для выпускников школ. Они пройдут 3 и 7 мая. Призеры этих олимпиад дополнительно получат от 3 до 5 баллов в рамках индивидуальных достижений.

Во время встречи деканы факультетов провели экспресс-презентации различных медицинских специальностей: от эпидемиолога и провизора до врача-лечебника. В чем преимущества работы медсестры, получившей высшее медицинское образование в университете, когда студенты-стоматологи начинают работать с настоящими пациентами, почему с каждым годом возрастает значение специалистов медико-профилактического дела, — ответы на эти вопросы, которые дали деканы, станут для школьников отправной точкой в выборе факультета и специальности.

В новом статусе абитуриента ребята придут в АГМУ совсем скоро. А с начала нового учебного года клуб «Будущий медик» откроет двери в медуниверситет и в специальность для новых гимназистов. Как отметила Г. В. Татарникова, состав клуба уже формируется, и в него войдут не только выпускники, но и ученики более младших классов.